In den letzten 20-Jahren hat die Zahl der Hochschuleinschreibungen enorm zugenommen, was laut 2019 „fast ausschließlich“ auf eine Zunahme von Studenten mit niedrigem Einkommen und Minderheiten zurückzuführen ist Pew Research Center Studie.
Die Studie ergab, dass von den fast 20 Millionen Studenten im akademischen Jahr 2015-16 47-Prozent nicht-weiß und 31-Prozent in Armut waren. Dies ist ein deutlicher Anstieg gegenüber 20 vor Jahren, als nur 29-Prozent der Studenten „nicht weiß“ waren und 21-Prozent in Armut lebten.
Diese Zunahmen sind jedoch nicht in allen Hochschuleinrichtungen einheitlich. Studierende mit niedrigem Einkommen und Minderheiten besuchen hauptsächlich private, gemeinnützige Hochschulen, weniger selektive Vierjahres-Hochschulen und Community Colleges.
Die Anstiege bei ausgewählten Instituten sind dagegen bescheidener.
"Die gute Nachricht ist, dass das Hochschulsystem des Landes immer vielfältiger wird - je nach Familieneinkommen, Rasse und ethnischer Zugehörigkeit - und es spiegelt die sich wandelnde Demografie des Landes wider", sagte er Rosa M. García, Direktor für postsekundäre Bildung und Personalentwicklung am Zentrum für Recht und Sozialpolitik (CLASP).
"Die schlechte Nachricht ist, dass wir feststellen, dass sich Studenten, die von Armut betroffen sind, und Studenten der Farbe stärker auf private, gewinnorientierte Hochschulen konzentrieren", fuhr sie fort.
Laut der Pew-Studie leben an privaten, gewinnorientierten Hochschulen satte 61-Prozent der abhängigen Studenten in oder in der Nähe von Armut.
Darüber hinaus sind gemeinnützige Hochschulen die einzige in der Studie aufgeführte Gruppe von Hochschuleinrichtungen, die einen höheren Prozentsatz von „nicht weißen“ Studenten als weiße Studenten einschreiben.
Auf den ersten Blick scheint dies eine gute Sache zu sein, aber der Besuch einer privaten, gewinnorientierten Hochschule kann eine riskante Entscheidung sein.
"Wir wissen, dass dies die Institutionen sind, die Milliarden von Dollar für irreführende Marketing- und Einstellungspraktiken ausgegeben haben, um diese Studenten einzuschreiben", sagte García. „Wir wissen, dass sie teurer sind als öffentliche Einrichtungen. Wir wissen, dass Schüler, die diese Schulen besuchen, eine weitaus höhere Verschuldung haben und höhere Ausfallquoten und niedrigere Abschlussquoten aufweisen. “
Wenn es jedoch um Community Colleges und weniger selektive Vierjahres-Colleges geht, ist eine Zunahme der Teilnahme von Schülern mit niedrigem Einkommen und Minderheiten im Wesentlichen eine gute Sache.
"Wir wollen eine breite Streuung der Gerechtigkeit, und wir verstehen, dass diese Veränderungen nicht einheitlich sind", sagte García. „Wir möchten jedoch nicht vergessen, welche Rolle Open-Access-Einrichtungen spielen, z. B. Community Colleges, HBCUs, Einrichtungen im Dienste von Minderheiten und vierjährige Einrichtungen, die eine große Anzahl von Studenten mit niedrigem Einkommen und Studenten der Farbe bedienen. "
Community Colleges und Colleges mit weniger selektiven Zulassungsrichtlinien richten sich an nicht-traditionelle Hochschulstudenten, die möglicherweise einen großen Teil der familiären Verantwortung übernehmen müssen.
García merkt an, dass es wichtig ist, die Investitionen in diese Art von Institutionen zu erhöhen, die sie als "Motoren der wirtschaftlichen und sozialen Mobilität für Studenten mit niedrigem Einkommen und Studenten der Farbe" ansieht.
Es ist jedoch klar, dass Anstrengungen unternommen werden müssen, um die Zahl der Studierenden mit niedrigem Einkommen und Minderheiten an ausgewählten Einrichtungen weiter zu steigern.
Was kann also getan werden, um sicherzustellen, dass die Teilnahmequoten von Schülern mit niedrigem Einkommen und von Minderheiten an selektiveren Einrichtungen mit ähnlichen Raten steigen?
García schlägt ein paar Maßnahmen vor.
Zunächst sprach sie sich für die aus College Equity Act von 2019, die die Gewährung von Zuschüssen an Hochschulen und Universitäten genehmigen würden, damit diese interne Überprüfungen bestehender institutioneller Praktiken durchführen können, z.
Zweitens schlägt sie vor, dass der Kongress die Institutionen dazu ermutigen sollte, die bisherigen Zulassungsvorteile und Richtlinien für frühzeitiges Handeln und frühzeitige Entscheidungen zu beseitigen.
Und schließlich schlägt García vor, dass ausgewählte Hochschulen und Universitäten eine Ausweitung ihrer Klassen in Betracht ziehen und mehr Community College Transfer-Studenten zulassen sollten.
