Eine neue Studie zeigt, dass a einfaches Rollenspiel genügt um völlig Fremde zu motivieren, trotz ihrer politischen Zugehörigkeit, kulturellen Identität, ihres Alters oder ihres Geschlechts Maßnahmen gegen den Klimawandel zu ergreifen.

Am Ende des Spiels verlassen die Teilnehmer das Wissen, dass sie ein Teil der Lösung sind.

Das Papier ist in der Zeitschrift veröffentlicht PLoS ONE.

Ein Spiel ist alles was man braucht

Laut der NASAIn ungefähr 70 Jahren haben Menschen dazu beigetragen, die Erde um 0.9 Grad Celsius heißer zu machen, indem sie Öl, Gas und Kohle verbrannten.

Und wenn wir 1.5 Grad Celsius oder mehr erreichen, haben Wissenschaftler uns wiederholt vor unwiderruflichen Naturkatastrophen gewarnt, wie Waldbrände und überschwemmte Küstenstädte.

Und in nur 2018 haben wir zu viel davon gesehen.

Rekord-Waldbrände in Kalifornien, Hurricanes Maria, Harvey und jetzt Florenz. Während die Liste weitergeht, haben wir noch drei Monate Zeit.

Die Realisation von Vorlesungen und Powerpoints wird die Menschen nicht zum Klimaschutz bringen, Forscher von UMass Lowell, MIT und Climate Interactive, eine Non-Profit-Organisation, die Klimasimulationsspiele betreibt, untersucht, wie Weltklima, ein Klimawandel-Verhandlungsspiel, das die Klimaverhandlungen der Vereinten Nationen simuliert, kann Klimaschutz bewirken.

„Im Gegensatz zu einem Vortrag oder Film lehrt das Weltklima durch Erfahrung. Das Lernen durch Erfahrung betrifft sowohl unser rationales, analytisches Denken als auch unsere Emotionen, die uns zum Handeln antreiben. “ Juliette Rooney-Varga, ein Associate Professor für Umweltwissenschaften und ein Direktor von Klimawandel-Initiative bei UMass Lowell und Co-Lead Researcher der Studie.

"Wir brauchen dringend eine Kommunikation zum Klimawandel, die nicht nur Informationen liefert, sondern die Menschen auch dazu bewegt, auf diese Informationen zu reagieren."

Lassen Sie uns ein Spiel spielen

Im Rahmen des Weltklimas erhalten die Teilnehmer die Aufgabe von UN-Delegierten, Richtlinien für Treibhausgasemissionen zu entwickeln, um den Klimawandel abzuschwächen.

Während die Industrieländer Beiträge zum Green Climate Fund versprechen, um den Entwicklungsländern zu helfen, ihre Emissionen zu senken und sich an den Wandel anzupassen, geben die Entwicklungsländer an, wie viel sie dafür benötigen.

Ihre Entscheidungen fließen in das computergestützte Klimamodell C-ROADS ein, das zur Unterstützung der realen Verhandlungen genutzt wurde und den Teilnehmern unmittelbare Rückmeldung über die erwarteten Klimaauswirkungen ihrer Entscheidungen gibt.

Die Ergebnisse der ersten Runde sind in der Regel zu kurz und zeigen allen den wahrscheinlichen Schaden für ihren Wohlstand, ihre Gesundheit und ihr Wohlergehen.

Die Teilnehmer verhandeln dann erneut und nutzen C-ROADS, um die Folgen ehrgeizigerer Emissionssenkungen zu untersuchen.

„Spiele wie World Climate können simulierte Erlebnisse schaffen, die die Vorteile von Lernen und Engagement bieten und gleichzeitig die Kosten und Risiken von Fehlern in der realen Welt vermeiden“, sagte Rooney-Varga.

Seit Juli 2018 haben mehr als 43,000-Mitarbeiter in 78-Ländern an der Weltklimasimulation teilgenommen.

Die Simulation wurde von unabhängigen Pädagogen und Wissenschaftlern überprüft, die nationale Standards für den naturwissenschaftlichen Unterricht in den USA unterstützen und als offizielle Ressource für Schulen in Frankreich, Deutschland und Südkorea ausgewiesen.

Die Studie

Die Forscher untersuchten, wie sich das Spiel auf mehr als 2,000-Teilnehmer aus acht Ländern und vier Kontinenten auswirkte, von Mittelschülern bis hin zu Geschäftsführern.

Die Studie stützt sich auf statistische Analysen von Umfragen, die die Teilnehmer vor und nach dem Spiel durchführten.

Über verschiedene politische Orientierungen, kulturelle Identität, Alter oder Geschlecht hinweg, zeigte jeder Teilnehmer ein besseres Verständnis des Klimawandels, ein größeres Gefühl von Dringlichkeit und Hoffnung und eine erhöhte Motivation zum Handeln.

Sie fanden heraus, dass 81 Prozent der Teilnehmer eine erhöhte Motivation zur Bekämpfung des Klimawandels zeigten.

Laut Rooney-Varga stellten die Forscher außerdem fest, dass das Spiel eine größere Wirkung auf Menschen hatte, die vor der Simulation weniger geneigt waren, Maßnahmen zu ergreifen oder weniger über den Klimawandel Bescheid zu wissen, als diejenigen, die bereits aktiv oder besser informiert waren.

"Die Forschung gab uns auch die Gelegenheit, eine Frage zu analysieren, die unsere informellen Beobachtungen nicht lieferten: ob das Weltklima die politische Kluft überbrücken kann oder nicht", sagte sie.

Nach dem Rollenspiel waren auch Leute wie Befürworter des freien Marktes motiviert, aktiv zu werden.

"Der Klimawandel ist zunehmend politisiert worden und gleichzeitig hat eine wachsende Zahl sozialwissenschaftlicher Forschungen gezeigt, dass politische Ansichten ein unüberwindliches Hindernis für die Klimakommunikation darstellen können", sagte Rooney-Varga.

"Die Überwindung dieser Barriere wäre auf jeden Fall ein Durchbruch und könnte einen wichtigen Beitrag zur Fähigkeit der Gesellschaft zur Eindämmung des Klimawandels leisten."

Der nächste Schritt

Die Koautoren der Studie - Eduardo Fracassi, der die Initiative zur Sensibilisierung für den Klimawandel an der ITBA, dem Instituto Tecnologico de Buenos Aires, Argentinien, leitet Florian Kapmeier, Professor an der ESB Business School der Universität Reutingen, hat das Weltklima in ganz Südamerika und Europa intensiv genutzt.

Kapmeier hat die Simulation mit dem deutschen Bildungsministerium geteilt, das World Climate als offizielle Ressource für deutsche High Schools bezeichnet hat.

Laut Rooney-Varga arbeitet ihr Team mit Mitteln der National Science Foundation zusammen mit dem Council for Opportunity in Education daran, das Weltklima mehreren Tausend einkommensschwachen Studenten der ersten Generation in den USA näherzubringen

„Eine der aufregenden Erkenntnisse, die wir bisher haben, ist, dass das Weltklima die Motivation der Schüler erhöht, etwas über die Wissenschaft des Klimawandels zu lernen, und gleichzeitig Führungsqualitäten und Fähigkeiten zum kritischen Denken vermittelt. Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass das Weltklima gefährdeten Schülern in ihrer akademischen Laufbahn einen Schub verleihen könnte “, sagte sie.

Darüber hinaus wird das Team weiter darauf achten, wie das Spiel Menschen mit unterschiedlichen politischen Weltanschauungen und sozioökonomischen Hintergründen beeinflusst.

"Unser Hauptziel ist es, wissenschaftlich fundiertes Klimaschutzhandeln in großem Maßstab zu ermöglichen", sagte Rooney-Varga. „Zu diesem Zweck suchen wir immer nach Mitarbeitern und Finanzmitteln, um die Auswirkungen des Weltklimas und anderer Instrumente, die wir entwickeln, auf junge Menschen und Entscheidungsträger auf der ganzen Welt auszudehnen.“