Es gibt noch einen weiteren Grund, in der Schule zu bleiben. Eine College-Ausbildung könnte Ihnen helfen, ein längeres Leben zu führen, so neue Forschungsergebnisse.
Nach Jahren des Anstiegs ist die Lebenserwartung in den USA derzeit rückläufig. Ein Anstieg von Drogenüberdosierungen, Selbstmorden, weit verbreiteter Fettleibigkeit und unzugänglicher Gesundheitsversorgung ist meistens schuld. Und Experten wissen seit langem, dass die Wahrscheinlichkeit, dass Menschen für einen dieser Faktoren anfällig werden und früh sterben, weitgehend von einer Reihe demografischer Variablen abhängt, darunter unter anderem der sozioökonomische Status, die Rasse und das Bildungsniveau.
Bisher war jedoch unklar, welche dieser Variablen die Wahrscheinlichkeit eines langen Lebens eines Menschen am unmittelbarsten behindert. Diese Frage wollten Forscher der Yale University und der University of Alabama Birmingham beantworten.
Mithilfe von Daten zu 5,114 Schwarz-Weiß-Personen in vier US-Städten konnten die Forscher die individuellen Auswirkungen berechnen, die Bildung und Rasse - die beiden Variablen, die am häufigsten mit der Lebenserwartung zusammenhängen - auf die Chancen einer Person auf ein langes Leben haben. Durch ihre Analyse stellten sie fest, dass das Bildungsniveau und nicht die Rasse am besten vorhersagt, wie lange jemand leben wird.
Die Teilnehmer wurden zwischen 1985 und 1986 rekrutiert und fast 30 Jahre später weiterverfolgt. Zu diesem Zeitpunkt sind 395 der Teilnehmer tot und die lebenden sind Mitte 50.
"Diese Todesfälle treten bei Menschen im erwerbsfähigen Alter, oft mit Kindern, vor dem 60. Lebensjahr auf." Brita Roy, Yale Assistenzprofessor für Medizin und Epidemiologie und korrespondierender Autor des Papiers, sagte in a Pressemitteilung.
Ungefähr 13 Prozent der Teilnehmer, deren Ausbildung nach dem Abitur beendet wurde, verglichen mit nur 5 Prozent derjenigen, die das College abgeschlossen haben.
Die Rasse spielte ebenfalls eine Rolle, da 9 Prozent der in die Studie einbezogenen schwarzen Personen inzwischen tot sind, verglichen mit 6 Prozent der weißen Personen.
Vor allem aber stellten die Forscher bei der gleichzeitigen Bewertung von Rasse und Bildungsniveau fest, dass Rasse viel weniger ein Faktor war. Sie stellten fest, dass 13.5 Prozent der schwarzen Teilnehmer und 13.2 Prozent der weißen Teilnehmer mit einem High-School-Abschluss oder weniger starben. Zum Vergleich: 5.9 Prozent der schwarzen und 4.3 Prozent der weißen Teilnehmer mit einem Hochschulabschluss waren gestorben.
"Diese Ergebnisse sind mächtig", sagte Roy in der Pressemitteilung. "Sie schlagen vor, dass die Verbesserung der Gerechtigkeit beim Zugang zu und der Qualität von Bildung greifbar ist, um diesen besorgniserregenden Trend zur Verringerung der Lebenserwartung bei Erwachsenen mittleren Alters umzukehren."
Um die Studie durchzuführen, mussten die Forscher eine Maßnahme erstellen, die nicht nur berücksichtigt, wie viele Menschen starben, sondern auch, wie „früh“ ihr Tod war. Ihr Maß, genannt Jahre potenziellen Lebensverlusts (YPLL), wird berechnet, indem das tatsächliche Todesalter einer Person von ihrer projizierten Lebenserwartung abgezogen wird. Jemand, der im Alter von 25 Jahren an Mord stirbt, würde mehr YPLL bekommen als jemand, der im Alter von 50 Jahren an einem Herzproblem gestorben ist, erklärt die Pressemitteilung. Daher entsprechen zwei Todesfälle im Alter von 50 Jahren der YPLL nach einem Todesfall im Alter von 25 Jahren.
Durch diese Messung zeigte die Studie, dass jeder Bildungsschritt zu 1.37 Jahren weniger Lebenserwartung führte.
Es ist auch erwähnenswert, dass die überwiegende Mehrheit der in der Studie analysierten vorzeitigen Todesfälle auf Herz-Kreislauf-Erkrankungen und Krebs zurückzuführen ist, es jedoch einige Unterschiede bei den Todesursachen nach Rasse gab. Weiße Männer starben signifikant häufiger an AIDS und schwarze Männer starben signifikant häufiger an Mord.
