Zwei Universitäten in London verbessern die Kreativität durch Hirnstimulation

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Forscher der Queen Mary University of London (QMUL) und der Goldsmiths University of London haben eine Methode entdeckt, die die Kreativität durch elektrische Hirnstimulation fördert.

Der Mensch ist darauf ausgelegt, durch Erfahrungen zu lernen. Unsere Problemlösungstechniken erfordern normalerweise, dass wir Regeln, die wir zuvor gelernt haben, auf neue Situationen anwenden. Schwierigere Probleme erfordern oft eine kreative Methode, um den Umstand zu überwinden. Manche Menschen können schwierige Probleme, auf die sie stoßen, erfolgreich manövrieren, während andere große Schwierigkeiten haben. Die Forscher argumentieren, dass erlernte Regeln die Möglichkeit haben, als Beschränkungen zu fungieren, die beseitigt werden müssen, um über mögliche Lösungen nachzudenken. Dies ist ein automatischer Prozess, der unser tägliches Denken verderblich beeinflusst. Wenn wir auf ein schwieriges Problem stoßen, befinden wir uns meistens in einer vorübergehenden geistigen Lähmung. Diese mentale Lähmung führt dazu, dass Menschen stecken bleiben und nicht in der Lage sind, an eine neue Lösung zu denken. Dieser Stillstand wird oft behoben, wenn wir zuvor erlernte Einschränkungen unterdrücken, die dann die Entwicklung einer Lösung ermöglichen können.

Um ein höheres Maß an Kreativität zu erreichen, unterdrückten die Forscher vorübergehend den dorsolateralen präfrontalen Kortex (DLPFC). Das DLPFC ist einer der wichtigsten Faktoren für die kognitive Kontrolle. Es ist insbesondere an emotionalen Vorurteilen, Entscheidungsfindungen und anderen Prozessen beteiligt. Forscher verwendet Transkranielle Gleichstromstimulation (tDCS), um die DLPFC zu beeinflussen. tDCS ist ein Prozess, bei dem „ein schwacher konstanter elektrischer Strom durch mit Kochsalzlösung getränkte Elektroden über der Kopfhaut geleitet wird, um die Erregbarkeit des DLPFC zu modulieren“. Der elektrische Strom könnte die DLPFC entweder vorübergehend aktivieren oder unterdrücken.

TUN hatte die Gelegenheit, mit Dr. Caroline Di Bernardi Luft von der School of Biological and Chemical Sciences des QMUL über diese Forschung zu sprechen.

„Wir haben in dieser Studie gezeigt, dass Kreativität keine einheitliche kognitive Fähigkeit ist“, sagt Luft. „Das bedeutet, dass es nicht möglich ist, Kreativität ‚vollständig' zu verbessern. In unserer Studie haben wir eine spezifische Dimension der Kreativität verbessert, die „Thinking-out-of-the-Box“-Komponente. Die Leute waren eher in der Lage, Annahmen zu überschreiben, nachdem tDCS geliefert wurde, um die Erregbarkeit des präfrontalen Kortex zu unterdrücken.“

Die Forscher verwendeten sechzig Teilnehmer, die auf ihre Fähigkeit zur kreativen Problemlösung getestet wurden, bevor und nachdem ihr DLPFC unterdrückt, aktiviert oder unstimuliert wurde. Die Teilnehmer lösten „Streichholzprobleme“ mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden und erforderten eine Unterdrückung zuvor erlernter mathematischer Techniken.

Out-of-the-box-Denken erfordert, wie wir festgestellt haben, weniger kognitive Kontrolle.

„Wir haben gezeigt, dass Kreativität eine kognitive Fähigkeit ist, die in kleinere Prozesse zerlegt werden kann, die gezielt angesteuert werden können. Unter dieser Annahme werden wir nicht versuchen, einen für Kreativität verantwortlichen „Gehirnbereich“ zu finden, sondern ein breiteres Verständnis der der Kreativität zugrunde liegenden Gehirnschaltkreise verfolgen. Daher glaube ich, dass man sich zur Verbesserung der Kreativität dieser verschiedenen Prozesse bewusst sein muss, die ablaufen, wenn Menschen kreative Aktivitäten ausüben. Diese Prozesse können nicht gleichzeitig verbessert werden, da viele Strecken im Wettbewerb stehen, daher ist es unwahrscheinlich, dass wir die Kreativität vollständig verbessern können.“

Es wurde festgestellt, dass diejenigen, deren DLPFC unterdrückt wurde, eher schwierige Probleme lösten als die Teilnehmer, deren DLPFC aktiviert oder nicht stimuliert wurde. Dies unterstützte die Hypothese, dass Menschen kreativer und abstrakter denken können, wenn die DLPFC unterdrückt wird. Darüber hinaus beobachteten die Forscher, dass die Teilnehmer beim Lösen von Problemen mit einem höheren Arbeitsgedächtnisbedarf schlechter wurden, wenn viele Dinge gleichzeitig im Kopf behalten werden mussten.

Während die Gehirnstimulation nachweislich die Kreativität vorübergehend steigert, sollte sie nicht zu Hause durchgeführt werden. „Es mag physikalisch sicher sein, weil der Strom niedrig ist, aber die Auswirkungen könnten tatsächlich das Gegenteil von dem sein, was der Benutzer erwartet, da die Stimulation bestimmten kognitiven Funktionen zugute kommen und gleichzeitig andere beeinträchtigen kann“, erklärte Luft. Sie nannte drei Hauptgründe, warum diese Behandlung nicht zu Hause durchgeführt werden sollte: Die Stimulation, die mit der laufenden Gehirnaktivität interagiert, kann das Gehirn beeinflussen; die Stimulation ist nicht auf einen Bereich konzentriert, da der Schock andere Bereiche des Gehirns beeinflussen kann; und die Verbesserung einiger kognitiver Funktionen kann andere negativ beeinflussen. „Wenn Sie feststecken oder das Gefühl haben, auf eine Kreativitätsstraße gestoßen zu sein, geben Sie ihr besser etwas Zeit, entspannen Sie sich und hören Sie auf, darüber nachzudenken“, sagte Luft.

Obwohl diese Forschung nicht beweist, dass die Stimulierung unseres Gehirns jedes Mal von Vorteil ist, wenn wir eine mentale Blockade erreichen, bringt sie die Wissenschaft näher daran, neue Wege zu finden, die Menschen helfen, kreativere Denker zu werden.

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