Eine Gruppe von Studenten an der Creighton Universität in Omaha, Nebraska, hat erfolgreich baute einen zweiten EnergiPlant - Eine Photovoltaikanlage und eine USB-Ladestation, an der die Schüler ihre Geräte mit Strom versorgen und auf dem Campus Kontakte knüpfen können.
Dieser neue EnergiPlant sieht aus wie eine 12-Fuß große Metallblume und war der Höhepunkt der Kursarbeit der Gruppe für die Universität Energietechnologie-Programm, die als "ein sehr einzigartiges Programm angepriesen wird, das das kritische Energiefeld in einer kollaborativen, praxisnahen Umgebung erforscht."
Jede Blüte auf der Blume Doppelt als eine Windturbine, und die vier Metallblätter werden mit Sonnenkollektoren eingebettet, die zusammen ungefähr 300 Watt der Macht produzieren.
Die „Anlage“ befindet sich in der Nähe eines großen Gehwegs auf dem Campus und zwischen zwei Bänken mit sechs USB-Anschlüssen, an denen die Schüler ihre elektronischen Geräte anhalten und aufladen können.
"Diese zweite 'Anlage' ist ein Leuchtturm der Nachhaltigkeit auf unserem Campus für Studenten, Mitarbeiter, Fakultäten und die Gemeinde", sagte er Andrew Baruth, außerordentlicher Professor für Physik, der den Energy 131-Kurs unterrichtet. „Als Geräteladestation lädt sie die Schüler zusammen mit Sitzgelegenheiten dazu ein, einen Ort im Freien zu wählen, an dem sie studieren und sich versammeln können, ohne den Zugang zu Energie zu verlieren. Gleichzeitig fördert die Beschilderung des EnergiPlant die Bildung für eine nachhaltige Energieerzeugung. “
Das Projekt wurde als Hauptaufgabe im Rahmen des Energy 131-Kurses konzipiert, dem ersten Kurs, den Studienanfänger im Rahmen des Energietechnologieprogramms besuchen.
Der Kurs beginnt mit einem einwöchigen Retreat, das vor dem ersten Studienjahr stattfindet und im ersten Semester für einige Wochenenden im Rahmen des großen Bauprojekts fortgesetzt wird.
Das Retreat umfasst eine praxisnahe Elektronikausbildung, einschließlich: Bau von Schaltkreisen mit Photovoltaik, Arbeiten an einer 85 kW-Solaranlage, Prüfen der Verkabelung, Messen der Produktion und Behebung erkannter Probleme.
Nach dem diesjährigen Retreat kamen die Studenten zusammen, um mit dem Bau des vom Omaha Public Power District gesponserten Endprojekts EnergiPlant zu beginnen. Dabei wurden von PrimoWind, einem in Kalifornien ansässigen Unternehmen, gelieferte Komponententeile verwendet.
„Die Schüler übernehmen die gesamte Standortwahl sowie die Montage und Verkabelung der Teile, die von PrimoWind hergestellt werden“, sagte Baruth. „In der Zusammenarbeit mit PrimoWind habe ich alle Baugruppenkomponenten identifiziert, die für meine Studenten von akademischem Vorteil sind, und sichergestellt, dass diese Komponenten bei der Auslieferung nicht verdrahtet oder unmontiert bleiben. Der endgültige Bau dauerte ungefähr 16 Stunden. “
Energy 131 hat in den letzten sechs Jahren ein großes Projekt in die Wege geleitet, bei dem Technologien für erneuerbare Energien identifiziert wurden, die sowohl für Studenten als auch für akademische Herausforderungen interessant sein werden.
Das erster EnergiPlant wurde im vergangenen Herbst als Energieprojekt von Energy 131 Studenten auf dem Campus gebaut.
Sowohl der Rückzug als auch das Projekt bieten eine integrale und praktische Übung für Studenten, um Solar- und Windenergie bei der Arbeit zu sehen, sagte Baruth in einer Erklärung.
Nathan Adams, ein Student im zweiten Studienjahr, der Finanzplanung und nachhaltige Energiewissenschaft studiert, stimmt der Stimmung zu.
"Es war wahrscheinlich die lohnendste Klasse, die ich bisher in Creighton besucht habe, und das sagt viel aus, weil wir hier gefordert werden und praktische Anwendungen erhalten", sagte Adams in einer Erklärung.
Adams glaubt auch, dass die praktische Erfahrung bei Vorstellungsgesprächen hilft.
"Wenn ich mit potenziellen Arbeitgebern über Praktika spreche, kann ich nicht nur darüber sprechen, was ich in Klassenräumen gelernt oder in Büchern gelesen habe, sondern auch über das Arbeitswissen, das ich erworben habe, und die praktische Anwendung dieses Wissens", sagte er in eine Erklärung. "Das hat dieses Projekt für uns alle so lohnend gemacht."
