Die COVID-19-Pandemie hat beispiellose Auswirkungen auf die Bildung und psychische Gesundheit von Teenagern. Während der nationalen Quarantänezeit im Jahr 2020, eine starke Mehrheit der Teenager berichteten von Angstgefühlen, Isolation und dem Verpassen wichtiger Lebenserfahrungen. Und fast ein Drittel der Studenten gab an, dass die Pandemie ihre akademische Zukunft gestört hat.
Da die Pandemie noch andauert, sind ihre vollen Auswirkungen auf diese Generation von Studenten noch abzuwarten, aber es ist klar, dass sie sie vor eine einzigartige Reihe von Herausforderungen und Belastungen gestellt hat, hauptsächlich aufgrund von sozialer Distanzierung und Isolation.
Connect-In-Place wurde mit der Absicht gestartet, Schülern zu helfen, zu lernen, Kontakte zu knüpfen und Kontakte zu knüpfen, auch wenn sie ihr Zuhause nicht verlassen können. Es ist eine einzigartige Online-Bildungsplattform und virtuelle Lerngemeinschaft, die Schülern der Mittel- und Oberstufe mit unterschiedlichem Hintergrund die Möglichkeit bietet, gemeinsam in virtuellen Klassenzimmern zu lernen, die von freiwilligen College-Studenten an führenden Universitäten geleitet werden.
Wie Connect-In-Place begann
Connect-In-Place wurde inmitten des ersten Ausbruchs von COVID-19 in den Vereinigten Staaten gegründet. Wie viele Studenten im ganzen Land nahmen Sauma Goyal und Danielle Egan, damals Studenten an der University of California, Berkeley, Unterricht nicht auf dem Campus, sondern über das Internet.
Die Gedanken von Goyal und Egan wandten sich sofort den Jüngeren zu – den Schülern der Mittel- und Oberstufe, deren pädagogische und soziale Erfahrungen durch die globale Pandemie auf den Kopf gestellt wurden. Beide hatten ehrenamtliche Erfahrung in der Arbeit zur Bildungsgerechtigkeit und waren sich bewusst, wie die Pandemie die Spaltung der Bildungsklassen verschärfen könnte.
Bis Juni 2020 hatten sie Connect-In-Place mit dem Ziel gestartet, Schülern den Zugang zu einer virtuellen Lerngemeinschaft zu ermöglichen, auf die sie außerhalb der Schule zugreifen konnten. Was als kleine Idee begann, entwickelte sich schnell zu einem umfangreichen Programm mit über 500 Klassen, 500 Lehrern und fast 5,000 Schülern.
Ein einzigartiges Bildungserlebnis
Connect-In-Place bietet Schülern die Möglichkeit, eine einzigartige Auswahl an Kursen zu belegen, darunter traditionelle Hausaufgabenhilfe sowie sofort einsatzbereite Kurse zu Themen wie Kryptowährung, die Entstehung von Star Wars und K-Pop-Kostümdesign.
Jede Sitzung umfasst eine neue Auswahl an Kursen, die von Lehramtsstudierenden unterrichtet werden, die an Universitäten im ganzen Land eingeschrieben sind. Die meisten Unterrichtsstunden dauern eine Stunde und finden außerhalb der normalen Schulzeiten an Wochentagen nachmittags und am Wochenende vormittags statt.
Im Sommer 2022 wird Connect-In-Place angeboten zwei vierwöchige Sitzungen vom 20. Juni bis 10. Juli und vom 25. Juli bis 14. August.
Zusätzlich zu diesen Kursen bietet Connect-In-Place den Studenten auch Mentoring-Möglichkeiten. Im Rahmen des Herbst-Mentorship-Programms werden Highschool-Schüler mit College-Studenten zusammengebracht, um sich persönlich zu College-Bewerbungen, Studentenleben, Studienfächern und Karriereentscheidungen beraten zu lassen.
Connect-In-Place veranstaltet außerdem regelmäßig eine Vielzahl von Veranstaltungen, die allen Studenten des Programms offen stehen. Dazu gehören Workshops zur Karriereentwicklung und College-Vorbereitung, Vorträge mit Branchenführern und unterhaltsame gesellschaftliche Veranstaltungen. Diese Veranstaltungen bieten Studenten eine seltene Gelegenheit, mit Menschen in Kontakt zu treten, die sie sonst vielleicht nicht getroffen hätten, und ihr Netzwerk aufzubauen.
Sommerpraktikum und TA-Möglichkeiten für Gymnasiasten
Connect-In-Place heißt Gymnasiasten als Sommerpraktikanten und Lehrerassistenten willkommen.
Als Sommerpraktikant arbeiten Highschool-Schüler neun Wochen lang mit ausgewählten Abteilungen der Organisation, beginnend am 14. Juni und endend am 2. August. Bewerbungen für das Summer Intern Program werden bis zum 10. Juni angenommen.
Die Rolle des Lehrerassistenten erfordert, dass die Schüler den Sitzungsleitern dabei helfen, ihre virtuellen Klassen über Zoom zu leiten und dabei zu helfen, dass jede Klassensitzung reibungslos abläuft.
Freiwillige Möglichkeiten für College-Studenten zu unterrichten
Connect-In-Place nimmt Bewerbungen von freiwilligen College-Studenten entgegen, um während seiner zweiten Sommersitzung vom 25. Juli bis 14. August zu unterrichten. Wenn Sie am Unterrichten interessiert sind oder einfach nur eine Leidenschaft für ein Thema haben und Ihr Wissen verbreiten möchten, treten Sie dem Connect-In bei -Stellen Sie ein Team zusammen und erstellen Sie Ihre eigene Online-Lerngemeinschaft.
Interessierte Studenten können sich über das Connect-In-Place-Bewerbungsportal bis zum 20. Juni um bewerben connectinplace.org/signup.
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