In jeder College-Bewerbungsphase werden Eltern von Abiturienten gebeten, einen Fragebogen namens „Eltern-Prahlbogen“ auszufüllen. Der Zweck des Eltern-Prahlbogens besteht darin, Schulberatern dabei zu helfen, Empfehlungsschreiben für Schüler zu verfassen.
In den meisten Fällen ist das Verhältnis von Schüler- zu Schulberatern recht hoch, insbesondere an öffentlichen Schulen, wo das Verhältnis gleich hoch ist 430-to-1. Daher haben Berater oft nicht die Möglichkeit, jeden Studenten gut genug kennenzulernen, um für jeden überzeugende Empfehlungsschreiben zu verfassen. Und sie verlassen sich als Hilfestellung auf das Eltern-Prahlblatt.
Ihre Antworten auf die Fragen im Elternblatt sollten nicht übersehen werden, da sie eine Rolle dabei spielen, ob Ihr Kind an ausgewählten Hochschulen und Universitäten zugelassen wird oder nicht.
Im Folgenden geben wir einige Ratschläge, die Ihnen bei der Beantwortung der am häufigsten gestellten Fragen auf Eltern-Briefblättern helfen sollen.
Ton und Stil der Antworten
Da Berater oft Hunderte von Angeberblättern durchlesen müssen, sollten Sie die Fragen prägnant und präzise beantworten.
Antworten Sie in ganzen Sätzen und nicht in Aufzählungszeichen, damit Ihre Antworten direkt in Empfehlungsschreiben eingefügt werden können. Sie möchten positiv sein und Ihr Kind in einem guten Licht darstellen, aber übertreiben Sie es nicht und übertreiben Sie es nicht mit der Länge. Normalerweise sollten die Antworten auf jede Frage nicht länger als zwei bis drei Sätze sein.
Typische Informationen, die im Eltern-Briefblatt erbeten werden
Auch wenn die Fragen, die Schulen auf Elternbögen stellen, unterschiedlich sein können, versucht jede Schule, von den Eltern ähnliche Informationen über ihren Schüler zu erhalten. Für die Zwecke dieses Artikels verwenden wir Beispielfragen, die von der angeboten werden Gemeinsame App.
Nennen Sie drei Adjektive, um Ihren Schüler zu beschreiben.
Dies ist die einzige Frage auf dem Angeberblatt, die Sie nicht in ganzen Sätzen beantworten müssen, es sei denn, Sie werden gebeten, Beispiele zur Erklärung Ihrer Adjektive anzugeben.
Sie könnten versucht sein, „klug“, „freundlich“ und „lustig“ zu schreiben und mit der nächsten Frage fortzufahren. Aber diese Adjektive sind so klischeehaft, dass sie kaum eine Bedeutung haben. Nehmen Sie sich etwas Zeit, um über Adjektive nachzudenken, die aus der Seite springen und die Aufmerksamkeit der Zulassungsberater erregen würden, die die Empfehlungsschreiben durchgehen, anstatt durchzuhetzen.
Was macht Ihren Schüler einzigartig?
Bei der Beantwortung dieser Frage sollten Sie positiv, originell und konkret sein. Graben Sie tief in sich hinein und denken Sie darüber nach, was Ihr Kind von den anderen unterscheidet.
Wenn Ihnen dies prägnant gelingt, kann es hilfreich sein, mit einem Beispiel zu beginnen. Angenommen, Ihre Tochter ist besonders eigenmotiviert. Belassen Sie es nicht dabei. Erklären Sie zum Beispiel, dass Ihre Tochter einen ganzen Sommer lang unentgeltlich für eine gemeinnützige Umweltorganisation gearbeitet hat, um Ihre Gemeinde mit sichererem Trinkwasser zu versorgen.
Listen Sie einige Aktivitäten auf, die Ihrem Schüler Spaß machen.
Hier möchten Sie erklären, wie Ihr Kind die Zeit außerhalb des Klassenzimmers verbringt. Natürlich möchten Sie die Aktivitäten auflisten, an denen Ihr Kind seit langem teilnimmt und denen es Spaß macht.
Wenn sich Ihr Kind beispielsweise nach der Schule sechs Jahre lang ehrenamtlich für eine Organisation engagiert, sollten Sie dies unbedingt mit einbeziehen. Sie können jedoch die eine Saison, in der Ihr Kind in der Junioren-Uni-Fußballmannschaft gespielt hat, weglassen.
Denken Sie daran, dass es sich hierbei um ein Angeberblatt handelt, Sie möchten also die Führungspositionen angeben, die Ihr Kind innehatte. Wenn es Platz gibt, möchten Sie vielleicht sogar erklären, wie viel Zeit und Mühe Ihr Kind investiert hat, um diese Führungsposition zu erreichen.
Es kann hilfreich sein, vor der Beantwortung dieser Frage mit Ihrem Kind Rücksprache zu halten, da Sie möchten, dass die hier aufgeführten Angaben mit den Angaben Ihres Kindes im Abschnitt „Aktivitäten“ der Hochschulbewerbung übereinstimmen.
Wie beurteilen Sie den bisherigen akademischen Fortschritt Ihres Studierenden?
Wenn sich Ihr Kind in den letzten Jahren schulisch verbessert hat, können Sie hier erklären, wie hart Ihr Kind gearbeitet hat. Hochschulzulassungsberater lieben es, Wachstum und Entwicklung zu sehen.
Beschweren Sie sich nicht darüber, wie stolz Sie auf Ihr Kind sind. Seien Sie stattdessen konkret. Wenn Ihr Kind freiwillig mit einem Mathe-Nachhilfelehrer zusammengearbeitet hat, erklären Sie dies. Wenn Ihr Kind jeden Abend eine Stunde lang frei schreibt, um seine Schreibfähigkeiten zu verbessern, können Sie dies hier dem Betreuer Ihres Kindes mitteilen.
Wenn andererseits die Noten Ihres Kindes schlechter geworden sind oder stagnieren, versuchen Sie, den Grund dafür nicht zu erklären. Fassen Sie sich stattdessen kurz und versuchen Sie, den Dingen eine positive Note zu verleihen, indem Sie etwas schreiben wie: „Meine Schülerin hat hart gearbeitet, um ihren Notendurchschnitt in ihren schwierigen Fächern zu halten.“
Beim Schreiben des Empfehlungsschreibens für Ihr Kind neigen Berater dazu, die positiven Informationen, die Sie bereitstellen, einzubeziehen. Wenn Noten nicht die Stärke Ihres Kindes sind, werden Berater wahrscheinlich nicht allzu viel Zeit damit verbringen, über akademische Leistungen zu schreiben. Stattdessen können sie sich beispielsweise darauf konzentrieren, welche Leidenschaft Ihr Kind für ehrenamtliches Engagement hegt.
Was sind Ihrer Meinung nach die Stärken Ihres Schülers (akademisch und persönlich)?
Dies ist Ihre Chance zu erklären, was Ihr Kind am besten kann. Schreiben Sie nicht das, was Hochschulzulassungsberater Ihrer Meinung nach hören wollen. Sei ehrlich. Fragen Sie sich: „Was beeindruckt mich immer noch an meinem Kind?“
Vielleicht hat Ihr Kind in der Geschichte schon immer hervorragende Leistungen erbracht. Wenn ja, versuchen Sie, konkret zu sein. Erklären Sie, welche Art von Geschichte das Fachwissen Ihres Kindes ist. Ist es europäische Geschichte? Ist es afrikanische Geschichte? Vielleicht kennt sich Ihr Kind gut mit Kunstgeschichte aus.
Bedenken Sie jedoch, dass diese Frage nicht nur auf akademische Auszeichnungen beschränkt ist. Vielleicht sind Sie erstaunt über die Fähigkeit Ihres Kindes, mit jedem und jedem zu sprechen. Vielleicht ist Ihr Kind sehr wortgewandt. Wenn ja, erklären Sie das. Sagen Sie dem Berater Ihres Kindes, dass Kommunikation die Stärke Ihres Kindes ist. Obwohl beispielsweise „Kommunikationsfähigkeiten“ nicht das gleiche Gewicht haben wie Notendurchschnitt oder Testergebnisse bei einer Bewerbung für ein College, werden Zulassungsberater dennoch sehr erfreut sein, wenn sie lesen, dass Ihr Kind über hervorragende Kommunikationsfähigkeiten verfügt.
Was sind Ihrer Meinung nach die Schwächen Ihres Schülers (akademisch und persönlich)?
Wenn Sie gebeten werden, die Schwächen Ihres Kindes zu erklären, seien Sie ehrlich, aber versuchen Sie, die Dinge positiv zu interpretieren. Wenn Ihr Kind zum Beispiel schlecht in Mathe ist, könnten Sie etwas schreiben wie: „Mathe ist nicht Johnnys Stärke, aber seine Arbeitsmoral und seine Bereitschaft, mit Nachhilfelehrern zusammenzuarbeiten, haben es ihm ermöglicht, dieses Jahr einen Zwei-Durchschnitt in Vorkalkulation zu halten.“
Wie reagiert Ihr Schüler auf Rückschläge?
Können Sie ein Beispiel dafür nennen, wie Ihr Schüler ein Hindernis oder eine Widrigkeit überwunden und Stärke, Mut oder Belastbarkeit bewiesen hat?
Hochschulzulassungsberater wissen gerne, wie Bewerber auf Rückschläge und Widrigkeiten reagieren. Rückschläge sind im Studium und im gesamten Leben unvermeidlich, und Zulassungsberater möchten sicherstellen, dass Rückschläge Bewerber nicht entmutigen.
Suchen Sie also bei der Beantwortung dieser Frage tief, um ein überzeugendes Beispiel zu finden. Vielleicht hat sich Ihr Kind im zweiten Jahr beim Fußballspielen einen Kreuzbandriss zugezogen und jede Woche stundenlang Reha-Maßnahmen durchgeführt, damit es seine Abschlusssaison spielen konnte.
Vielleicht musste Ihr Kind aufgrund einer Krankheit zwei Monate lang die Schule verpassen und musste endlose Nächte arbeiten, um den Rückstand wieder aufzuholen und einen guten Notendurchschnitt zu behalten.
Listen Sie alle Ereignisse oder Erfahrungen auf, die Ihrer Meinung nach Ihren Schüler maßgeblich beeinflusst haben.
Auch bei dieser Frage suchen Schulberater nach konkreten Beispielen. Denken Sie an die Ereignisse, die Ihr Kind zu positiven Veränderungen inspiriert haben. In den meisten Fällen handelt es sich dabei nicht unbedingt um positive Ereignisse.
Vielleicht hat die Beobachtung seines Cousins, der gegen den Krebs kämpfte, Ihren Sohn dazu inspiriert, sich für das Medizinstudium zu entscheiden. Aber es muss nicht immer so extrem sein. Es könnte sein, dass Ihr Sohn seine erste AP-Regierungsprüfung nicht bestanden hat und das ihn dazu inspiriert hat, jeden Abend zwei Stunden damit zu verbringen, den Stoff zu wiederholen, den er jeden Tag im Unterricht behandelt.
Unabhängig davon, welche Beispiele Sie anführen, stellen Sie sicher, dass sie die Belastbarkeit Ihres Kindes demonstrieren.
Listen Sie alle besonderen Umstände auf, die sich darauf auswirken können, wo sich Ihr Student bewerben/ein College besuchen kann.
Diese Frage ist relativ vage und kann auf vielfältige Weise beantwortet werden. Wenn Ihre Familie jedoch einen Arbeitsplatzverlust oder erhebliche finanzielle Veränderungen erlebt hat, ist dies möglicherweise ein guter Ort, um zu erklären, dass Ihr Kind Schulen bevorzugt, die günstiger sind und im Staat liegen.
Wenn Ihr Kind an einer Krankheit leidet und einen bestimmten Arzt aufsuchen muss, kann dies auch bedeuten, dass Ihr Kind einen Arzt in der Nähe seines Wohnorts aufsuchen muss. Die Liste geht weiter.
Obwohl dieses Angeberblatt speziell dazu gedacht ist, Beratern beim Verfassen von Empfehlungsschreiben zu helfen, dient es auch dazu, Beratern dabei zu helfen, Ihr Kind während des gesamten Bewerbungsprozesses für die Hochschule zu unterstützen. Je mehr sie also wissen, desto besser.
Zusätzliche Informationen
Nutzen Sie diesen Bereich, um zusätzliche Informationen über Ihren Schüler mitzuteilen, einschließlich spezifischer Beispiele oder Geschichten, die den Charakter Ihres Schülers hervorheben. Welche Erwartungen haben Sie an die Studienerfahrung Ihres Studenten?
Überlegen Sie, was der Berater Ihres Kindes sonst noch wissen möchte oder muss.
Insbesondere möchten Sie sich auf Dinge konzentrieren, die Ihr Kind nicht nur als Schüler, sondern auch als Person besser erklären. Überlegen Sie, welche Informationen für die Aufnahme Ihres Kindes in Einrichtungen von Nutzen sein könnten. Verwenden Sie konkrete Beispiele. Denken Sie daran, dass der Berater Ihres Kindes nicht mit vagen Antworten arbeiten kann.
Denken Sie bei der Beantwortung des letzten Teils der Frage genau darüber nach, was Sie sich wirklich von der Hochschule erhoffen.
Eine angemessene Antwort könnte so aussehen: „Ich hoffe, dass mein Kind in der Lage ist, sich mit einer unterstützenden Gemeinschaft von Gleichaltrigen zu umgeben, die es genauso wie ich ermutigen, an der Verwirklichung seiner Träume zu arbeiten, aber auch sein persönliches Glück in den Vordergrund stellen.“ ”
Zusammenfassung
Ein Eltern-Prahlblatt mag auf den ersten Blick verwirrend erscheinen. Aber denken Sie daran, dass Sie Ihr Kind besser kennen als jeder andere. Gehen Sie tief in die Materie ein, um echte, konstruktive Antworten zu geben, damit der Berater Ihres Kindes ein überzeugendes Empfehlungsschreiben verfassen kann. Dies ist Ihre Gelegenheit, Ihr Kind bei der Aufnahme zu unterstützen.
