Da sich das Coronavirus weiterhin in den Vereinigten Staaten verbreitet, hat sich die Bildung weitgehend auf das Internet verlagert. Lehrer und Schüler mussten sich alle an die Erfahrungen mit Online-Bildung und sozialem Lernen gewöhnen.
Online-Unterricht beinhaltet einzigartige Herausforderungen, die nicht in einem traditionellen Klassenzimmer oder einer persönlichen Nachhilfesitzung auftreten. Soziale Distanzierung muss jedoch nicht auf Kosten einer qualitativ hochwertigen Ausbildung gehen.
Online-Unterricht kann sich manchmal ungewohnt, umständlich und sogar frustrierend anfühlen. Es ist jedoch möglich, eine funktionale Lernumgebung in einer Online-Umgebung zu erstellen. Tatsächlich können digitale Bildungsplattformen und Videokommunikationstechnologien neue Möglichkeiten für Lern- und Unterrichtsaktivitäten eröffnen.
Wenn Sie überlegen, einen Online-Kurs zu unterrichten oder über das Internet zu unterrichten, können Sie durch die richtigen Vorbereitungen und die Nutzung der Technologie ihr effektives und unterhaltsames virtuelles Lernerlebnis für Sie und Ihre Schüler schaffen.
Im Folgenden finden Sie die Best Practices für den Online-Unterricht, um eine funktionierende virtuelle Unterrichtsumgebung zu erstellen.
Bereiten Sie Ihren Raum vor
Bevor Sie ein virtuelles Klassenzimmer leiten, müssen Sie sich darauf einstellen. Sie müssen zuerst einen geeigneten Raum finden, von dem aus Sie Ihre Klasse leiten können. Der Raum sollte komfortabel und ruhig sein, mit wenigen Ablenkungen.
Stellen Sie sicher, dass Sie Zugriff auf alle Technologien haben, die Sie benötigen. In erster Linie benötigen Sie einen Computer mit starkem Internetzugang. Wenn Sie über eine kabelgebundene Internetverbindung verfügen, können Sie eine Verbindung zum Internet über Ethernet herstellen. Kabelverbindungen sind in der Regel stabiler und zuverlässiger als WLAN.
Wenn Sie Schüler per Video-Chat unterrichten möchten, müssen Sie sich für eine Videokonferenzplattform entscheiden, sofern keine für Sie bereitgestellt wird. Seit Beginn der COVID-19-Pandemie hat sich Zoom kürzlich zur Standard-Videokonferenzsoftware für viele Branchen, einschließlich des Bildungswesens, entwickelt.
Wenn Sie Lektionen vorab aufzeichnen möchten, benötigen Sie eine Software zur Videobearbeitung und Bildschirmaufnahme. Es stehen sowohl kostenpflichtige als auch kostenlose Softwareoptionen zur Verfügung.
Erwägen Sie den Kauf von audiovisueller Ausrüstung, um die Qualität Ihrer Videos und Videokonferenzen zu verbessern. Möglicherweise möchten Sie in ein externes Mikrofon oder ein Headset mit Mikrofon investieren, damit Ihr Audio für Ihre Schüler so klar wie möglich wiedergegeben wird. Die meisten Laptops verfügen über wartungsfähige integrierte Kameras. Eine gute Webcam kann jedoch auch nützlich sein, wenn Sie Ihre Videoqualität verbessern möchten.
Darüber hinaus können Sie ein Tablet oder ein Zeichentablett verwenden, um freihändig auf ein virtuelles Whiteboard zu schreiben (siehe) hier für unsere empfohlenen Zeichentafeln für Studenten). Dies kann ein wichtiges Werkzeug sein, wenn Sie beabsichtigen, mathematische Probleme live zu demonstrieren.
Nutzen Sie die Technologie, die Ihnen zur Verfügung steht
Online-Unterricht kann für Lehrer eine Herausforderung darstellen, aber die Technologie kann auch neue Wege für das Lernen eröffnen. Online-Lehrer sollten die verfügbaren Tools nutzen, um ein ansprechenderes virtuelles Klassenzimmer zu schaffen.
Die virtuelle Kommunikation hat immer noch ihre Grenzen, aber heute gibt es mehr Tools für das Online-Lernen als je zuvor. Online-Lernplattformen wie Google Classroom und Top Hat ermöglichen es Lehrern, Diskussionen virtuell zu ermöglichen.
Videokonferenzplattformen wie Zoom und Cisco Webex machen es auch einfach und bequem, Vorlesungen zu leiten und virtuell mit Studenten zu kommunizieren. Zoom enthält verschiedene Funktionen, die Lehrer während des Unterrichts möglicherweise hilfreich finden, darunter ein virtuelles Whiteboard und eine Funktion, mit der Lehrer und Schüler Dokumente auf dem Bildschirm freigeben und mit Anmerkungen versehen können. Es gab jedoch Fälle, in denen Dritte Zoom-Konferenzen „bombardierten“.
Eine Möglichkeit, wie Lehrer die virtuelle Kommunikation optimal nutzen können, besteht darin, Gastredner in den Unterricht einzuladen. Das Anordnen von Gastrednern ist für virtuelle Klassen viel einfacher als für persönliche, und es kann Ihren Schülern eine nette Abwechslung bieten.
Die Kommunikation mit den Studenten ist entscheidend
Einer der schwierigeren Aspekte beim Online-Unterricht ist der Aufbau einer effektiven Kommunikation. In persönlichen Lernumgebungen können Lehrer und Schüler über mehrere Kanäle interagieren: im Klassenzimmer, einzeln während der Bürozeiten oder außerhalb des Unterrichts oder virtuell über E-Mail und andere Formen der digitalen Kommunikation.
In Online-Lernumgebungen ist die Kommunikation von Natur aus auf virtuelle Medien beschränkt, und es liegt an den Lehrern, den Schülern die Mittel zur einfachen und effektiven Kommunikation zur Verfügung zu stellen. E-Mail wird zu einem viel wichtigeren Werkzeug für die Weitergabe von Informationen und Kursaktualisierungen an Studenten. Die Kursleiter sollten zu Beginn jeder Woche mindestens eine E-Mail an die Schüler senden, in der die Unterrichtspläne, Aufgaben und alle wesentlichen Informationen zur kommenden Woche aufgeführt sind.
Wenn Lehrer eine Klasse persönlich leiten, können sie in der Regel auch in großen Vorlesungen ein Gefühl für das Energieniveau und das Verständnis von Informationen ihrer Schüler bekommen. Wenn Sie in einem virtuellen Besprechungsraum unterrichten, kann es etwas schwieriger sein, ein Klassenzimmer einzuschätzen.
Um sicherzustellen, dass Ihre Schüler engagiert sind, ist es wichtig, frühzeitig ein offenes und kommunikatives Umfeld zu schaffen. Wenn Sie eine Gruppe unterrichten, können Sie durch das Aufrufen von Schülern mit Namen zur Beantwortung von Fragen sicherstellen, dass alle involviert und aufmerksam sind. Die Kommunikation ist in Einzelunterrichtsstunden einfacher und direkter, aber es ist immer noch wichtig, frühzeitig und häufig Fragen zu stellen, damit Sie am besten verstehen, wie Ihre Schüler das Material verstehen.
Die beste Ressource eines Schülers ist seine Peer Group. Daher ist es wichtig, die Schüler zu befähigen und zu ermutigen, auch außerhalb des Klassenzimmers miteinander zu kommunizieren und zu arbeiten. Erstellen Sie Räume für virtuelle Lerngruppen und richten Sie ein System für klassenweite Diskussionen ein. Zu diesem Zweck können Sie Slack verwenden, eine Kommunikationsplattform, die in Unternehmen weit verbreitet ist und die Peer-to-Peer-Interaktion auf einfache Weise ermöglicht.
Sie sollten Ihre Schüler auch bitten, Ihren Unterricht zu bewerten. Bitten Sie Ihre Studenten während des gesamten Semesters oder Quartals um Feedback. Wenn Sie eine größere Gruppe unterrichten, sollten Sie eine Plattform wie SurveyMonkey verwenden, um anonyme Umfragen und Umfragen im Klassenzimmer durchzuführen. Mit diesen Tools können Sie Ihre Unterrichtsstrategie im Laufe des Semesters optimieren. Auf diese Weise können Sie Ihre eigenen Unterrichtsmethoden und -strategien bewerten, wenn Sie sich an den Online-Unterricht gewöhnen.
Binden Sie Ihre Schüler aktiv ein, indem Sie die Zusammenarbeit fördern
Die Aufmerksamkeit einer Klasse zu halten ist eine persönliche Herausforderung, und es kann noch schwieriger sein, wenn Sie über eine Webcam mit Ihren Schülern sprechen. Durch die Einrichtung einer kollaborativen und kommunikativen Lernumgebung können Sie Ihre Schüler einbeziehen.
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, die Zusammenarbeit in einem virtuellen Klassenzimmer zu erleichtern. Das Aufteilen in kleinere Diskussionsgruppen bietet den Schülern die Möglichkeit, miteinander zu diskutieren oder Probleme zu lösen. Zu diesem Zweck können Sie Tools wie die Funktion „Breakout Rooms“ von Zoom verwenden, mit denen Hosts Zoom-Meetings in bis zu 50 separate Sitzungen aufteilen können.
Diese Art von Tools ermöglicht neue Formen der Kommunikation und Zusammenarbeit. Liza Kaufman Hogan, Lehrerin im Online-Master-Programm für Journalismus der New York University, bemerkte, dass sie in ihrer Online-Berichtsklasse Zooms Breakout-Room-Funktion verwendet habe, um einen virtuellen Newsroom zu betreiben, in dem sie Geschichten für eine Klassenwebsite veröffentlichte.
"Andere Ausbilder finden dies möglicherweise nützlich für Labore oder Breakout-Diskussionen, um die Dinge durcheinander zu bringen", schrieb sie in ein Artikel für das Slate Magazine.
Im Allgemeinen sollten Lehrer den Schülern die Möglichkeit geben, am Unterricht teilzunehmen und zusammenzuarbeiten. Binden Sie die Schüler in den Unterricht ein, indem Sie Präsentationen und Projekte zuweisen. Präsentationen geben den Studierenden die Möglichkeit, öffentlich zu sprechen und ihr Wissen in die Praxis umzusetzen.
Untersuchungen zum kollaborativen Lernen haben gezeigt, dass Gruppenarbeit für die Schüler eine Reihe von Vorteilen hat, die zu einer besseren Materialbindung und zur Entwicklung von Führungs- und Kommunikationsfähigkeiten führen. Durch das Zuweisen von Gruppenprojekten und Präsentationen können sich Ihre Schüler kennenlernen und die Erfahrung eines persönlichen Klassenzimmers in einer virtuellen Umgebung nachahmen.
Grundregeln festlegen
Um einen reibungslosen Ablauf des Unterrichts zu gewährleisten, ist es wichtig, einige Grundregeln für die Kommunikation und das Engagement im Kurs festzulegen.
Lewis Bush, ein Hochschullehrer, der den Online-MA für Fotojournalismus und Dokumentarfotografie des London College of Communication mitbetreibt, empfiehlt, Regeln für die Verwendung von Mikrofonen festzulegen.
"In größeren Gruppen können einige Live-Mikrofone schnell viel zufälliges Rauschen erzeugen", schrieb Bush a blog post. "Normalerweise ermutigen wir die Schüler, ihre Hände virtuell zu heben, um anzuzeigen, dass sie sprechen möchten (oder dies im Chat-Feld zu sagen), und dann laden wir diesen Schüler mündlich ein, ihre Mikrofone einzuschalten und etwas beizutragen."
Bush empfiehlt außerdem, die Schüler zu bitten, Feedback hauptsächlich durch Text-Chats zu geben. Auf diese Weise können die Schüler in Echtzeit Feedback geben und Fragen stellen, ohne zu viel Lärm oder Ablenkung zu verursachen. Regeln wie diese sorgen dafür, dass Gespräche mit wenigen Ablenkungen oder Unterbrechungen reibungslos verlaufen.
Erstellen Sie spezielle Räume für Diskussionen in kleinen Gruppen und die Teilnahme von Schülern, damit Sie den Schülern die Möglichkeit geben können, das Mikrofon zu nehmen und an der Klasse teilzunehmen.
Bereiten Sie Ihre Lektionen und Vorlesungen rechtzeitig vor
Als Lehrer ist es in jeder Lernumgebung erforderlich, mit einer gut vorbereiteten Lektion in den Unterricht zu kommen. Eine gut strukturierte Lektion ist jedoch noch wichtiger für das virtuelle Lernen, bei dem Diskussion und Zusammenarbeit etwas schwieriger sind.
Virtuelle Bildung ist für bestimmte Arten von Unterricht tatsächlich sehr förderlich. Vorträge, die Powerpoints verwenden, können einfach geteilt und gesendet werden. Online-Lernplattformen machen es auch einfach, Ihren Bildschirm mit Ihrer Klasse zu teilen, sodass Sie Live-Demonstrationen von mathematischen Problemen auf einem virtuellen Whiteboard durchführen oder ein Programmierprojekt in Echtzeit mit Schülern bearbeiten können.
Wenn Sie einen vorlesungsintensiven Kurs planen, möchten Sie Ihre Vorlesungen möglicherweise im Voraus aufzeichnen. Auf Ihrer Seite wird es Ihnen helfen, Informationen so klar wie möglich zu erhalten. Für Ihre Schüler gibt es ihnen die Möglichkeit, alle Vorlesungen zu überprüfen, die sie aufgrund technischer Probleme oder Krankheiten verpasst haben.
Wenn Sie Ihre Vorlesungen aufzeichnen möchten, sollten Sie sie in kurze, fokussierte Videos aufteilen. Kurze Lehrvideos haben sich als sehr effektiv erwiesen bei der Übermittlung von Informationen an Studenten. Es ist jedoch weniger wahrscheinlich, dass Schüler fertig werden, und es ist weniger wahrscheinlich, dass sie Informationen aus Videos behalten, die länger als 9-12 Minuten sind.
Bereiten Sie sich auf technische Probleme vor
Selbst mit der notwendigen Ausrüstung und einer starken Verbindung können von Zeit zu Zeit technische Pannen auftreten. Überprüfen Sie immer Ihre Verbindung und testen Sie Ihr Video vor Beginn der Unterrichtszeit, um zu vermeiden, dass regelmäßig Probleme auftreten. Stellen Sie sicher, dass Sie einen Sicherungsplan haben, falls eine Anwendung mitten in einer Lektion fehlschlägt. Wenn Sie eine Lektion über Video-Chat durchführen, möchten Sie möglicherweise eine Backup-Videokonferenzanwendung bereithalten, falls Sie diese benötigen.
Sie sollten Ihre Technologie auch regelmäßig vorbeugend warten. Durch regelmäßige Aktualisierung Ihres Computers können Sie Ihr System auf dem neuesten Stand halten und technische Störungen, Anwendungsabstürze und andere Probleme vermeiden.
Zusammenfassung
Wenn Sie es gewohnt sind, persönlich zu unterrichten oder zu unterrichten, kann sich der Übergang zum Online-Lernen zunächst ungewohnt und unpersönlich anfühlen. Mit etwas Vorbereitung und ein wenig Übung werden Sie feststellen, dass es einfach ist, über das Internet eine gesunde Lernumgebung zu schaffen.
Wenn Sie zusätzliche Ratschläge zu erfolgreichen Online-Unterrichtsstrategien suchen, die Sie anwenden können, sollten Sie dies in Betracht ziehen Online unterrichten lernen Kurs von zwei Pädagogen mit umfassender praktischer Erfahrung mit Online-Technologien.
