Auswirkungen der Technologie auf die Lehre: Globale Gesellschaft

Beschreibung

In diesem Kurs konzentrieren Sie sich darauf, wie technologiegestützte Kommunikation die Geopolitik verändert und, im weiteren Sinne, wie Technologie unsere Welt verbindet und Leben verändert. Dies wird durch eine Reihe paarweiser Unterrichtsabschnitte erreicht, in denen eine bestimmte „Auswirkung der Datenverarbeitung“ in Ihrem typischen Alltag und die „Technologien und Datenverarbeitungskonzepte“, die diese Auswirkungen ermöglichen, untersucht werden, alles auf einem K12-geeigneten Niveau.

Dieser Kurs ist Teil einer größeren Spezialisierung, in der Sie die Auswirkungen von Computerkonzepten lernen, die Sie kennen müssen, die in 5 verschiedene digitale „Welten“ unterteilt sind, sowie pädagogische Techniken erlernen und Unterrichtspläne und Ressourcen bewerten, die Sie in Ihrem Klassenzimmer verwenden können. Am Ende sind Sie bereit, Pre-College-Lernenden beizubringen, sowohl versierte als auch effektive Teilnehmer in ihrer digitalen Welt zu sein.

In dieser besonderen digitalen Welt (globalen Gesellschaft) werden Sie die folgenden Paare aus Auswirkungen und Technologie erkunden:

Auswirkungen (Redefreiheit): Internet in Ländern der Dritten Welt, Zensur und soziale Medien
Technologie- und Computerkonzepte: VPN, Funktionsweise der Internetzensur, Metadaten, Tor

Auswirkungen (Life Made Easy): Das Internet verändert die Art und Weise, wie wir leben, reisen, autonome Fahrzeuge
Technologie- und Computerkonzepte: Internet der Dinge, wie selbstfahrende Autos funktionieren

Auswirkungen (Schutz Ihrer Informationen): Zwei-Faktor-Authentifizierung, PINs, Muster, Fingerabdrücke, Apple-ID
Technologie- und Computerkonzepte: DDoS-Angriffe und Botnets, Man-in-the-Middle-Angriffe, Gefahren von öffentlichem WLAN, Phishing, Ransomware, Bitcoin

Im pädagogischen Abschnitt dieses Kurses, in dem Best Practices für die Vermittlung von Computerkonzepten untersucht werden, erfahren Sie mehr über die Prinzipien der Informatik-Einstufungsprüfung für Fortgeschrittene, wie sie Studenten bewertet und wie Sie Ihre Studenten auf diese kritische Prüfung vorbereiten.

In Bezug auf die CSTA K-12-Standards für Informatik werden wir in erster Linie Lernziele im Rahmen des Konzepts „Auswirkungen des Rechnens“ abdecken, während wir auch einige Ziele im Rahmen der Konzepte „Netzwerke und Internet“ und des Konzepts „Daten und Analyse“ einbeziehen. Zu den von uns behandelten Praktiken gehören „Förderung und integrative Computerkultur“, „Erkennen und Definieren von Computerproblemen“ und „Kommunizieren über Computer“.