Computational Thinking für K-12-Pädagogen Capstone

Beschreibung

In diesem Abschlussprojektkurs lernen Sie, Ihre Studierenden dabei zu unterstützen, die Erstellungsaufgabe „Erweiterte Platzierungsprinzipien“ erfolgreich abzuschließen. Diese Aufgabe kann jedoch für jeden Kurs als abschließendes, von den Studierenden entworfenes abschließendes Programmierprojekt nützlich sein.

Sie lernen, die Rubrik „Aufgabe erstellen“ zu interpretieren und auf echte Beispielarbeiten von Schülern anzuwenden, und haben die Möglichkeit, sie an Ihre eigene Situation anzupassen. Sie bereiten Ressourcen vor, um Schülern bei der Bewältigung der Herausforderungen zu helfen, die mit der Durchführung eines Projekts mit offenem Ende einhergehen, bei dem noch bestimmte Spezifikationen erfüllt werden müssen.

Abschließend erledigen Sie Ihre eigene Aufgabe „Aufgabe erstellen“ und schreiben dabei auch darüber, wie Sie Algorithmen entworfen, Abstraktion verwendet und beim Erledigen der Aufgabe mit einer Herausforderung zu kämpfen hatten.

Sie sind darauf vorbereitet, Schülern dabei zu helfen, bei der Erstellungsaufgabe „Grundlagen der fortgeschrittenen Einstufung in Informatik“ gute Ergebnisse zu erzielen!