Blended Language Learning: Design und Praxis für Lehrer Das Universitätsnetzwerk

Beschreibung

Dieser Kurs richtet sich an Sprachlehrer, die lernen möchten, wie man einen gemischten Sprachkurs aufbaut und unterrichtet.

Dieser Kurs ist in fünf Module unterteilt. Im ersten Modul werden die Ursprünge und die Wirksamkeit des Blended-Learning-Modells erörtert.

Im zweiten Modul werden wir uns mit Überlegungen auf Kursebene befassen, z. B. wie man ein gemischtes Format auswählt oder wie man einen gemischten Lehrplan erstellt.

Im dritten Modul konzentrieren wir uns auf die Einheitenebene. Wir werden diskutieren, wie man eine gemischte Einheit plant, wie man Inhalte präsentiert, gemischte Aktivitäten entwirft und Bewertungsstrategien.

Im vierten Modul werden wir unsere Aufmerksamkeit auf den Lehraspekt der Blended-Learning-Erfahrung richten und im fünften Modul werden Sie das Gelernte durch eine Peer-Review-Aufgabe in die Praxis umsetzen.

Dieser Kurs beinhaltet kurze Quizfragen, Diskussionsfragen und eine von Experten begutachtete Aufgabe. Wenn Sie alle Aufgaben erledigt haben, haben Sie am Ende dieses Kurses eine gemischte Einheit ziemlich ausgearbeitet und sind auf dem besten Weg, Ihren eigenen gemischten Sprachkurs aufzubauen.

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden:

Erklären Sie Blended Learning als Lehrmethode und diskutieren Sie dessen Wirksamkeit
Listen Sie die wichtigsten Schritte für das Design von Anweisungen auf und diskutieren Sie sie, um einen gemischten Sprachkurs zu erstellen
Wählen Sie Tools und Technologien aus, um das gemischte Sprachenlernen zu unterstützen
Diskutieren Sie effektive gemischte Unterrichtsstrategien