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Einbeziehung von Behinderungen in die Bildung: Aufbau von Unterstützungssystemen

BESCHREIBUNG

Weltweit können Millionen von Kindern nicht vollständig an der Schule teilnehmen, und dies ist insbesondere für Kinder mit Behinderungen ein Problem. In diesem Kurs untersuchen wir die Unterstützung, die Lehrer benötigen, um die Bedürfnisse von Kindern mit schweren bis schweren Hör-, Seh- und geistigen Behinderungen zu erfüllen. Wir überlegen, wie dies erreicht werden kann, indem wir mit einer Reihe von Experten (von Lehrern bis zu Aktivisten) über integrative Bildung sprechen und Erfahrungen mit Bildung austauschen.

Inklusive Bildung ist nur möglich, wenn die Lehrkräfte unterstützt und befugt werden, den Lehrplan allen Lernenden zugänglich zu machen. Die Themen in diesem Kurs behandeln die Entwicklung des Vertrauens in Behinderungen und was genau Kinder mit bestimmten Behinderungen lernen müssen. Dies beinhaltet das Teilen spezifischer Unterrichtsstrategien und Unterrichtsaktivitäten für Lernende, die taub oder schwerhörig, blind oder sehbehindert sind oder eine schwere bis schwere geistige Behinderung haben. Am Ende des Kurses werden Sie mit den behindertengerechten Bedürfnissen von Lernenden mit Behinderungen vertraut sein und wissen, wie Sie Unterstützungssysteme für integrative Bildung aufbauen können.

Sie können ein verifiziertes Zertifikat erwerben, wenn Sie Nachweise über Ihre Leistungen erbringen möchten. Dies ist jedoch optional. Sie können eine finanzielle Unterstützung beantragen, wenn Sie die Zertifikatgebühr nicht bezahlen können.

Dieser Kurs wurde im Rahmen des von der Christoffel-Blinden-Mission (CBM) und der Europäischen Union kofinanzierten Projekts „Stärkung des Unterrichts für Kinder mit schwerwiegenden Hör-, Seh- und geistigen Behinderungen in Südafrika“ entwickelt.

Preis: Kostenlos anmelden!

Sprache: Englisch

Untertitel: Englisch

Einbeziehung von Behinderungen in die Bildung: Aufbau von Unterstützungssystemen - Universität von Kapstadt