Einführung in die mehrsprachige und multikulturelle Bildung Das Universitätsnetzwerk

Beschreibung

Die Globalisierungsprozesse sind sehr komplex und beeinflussen die vielschichtigen Strukturen von Gesellschaften: unter anderem wirtschaftliche, soziokulturelle, politische, sprachliche und bildungsbezogene Aspekte. Ein bemerkenswerter Anstieg der globalen Migrationsströme, insbesondere im letzten Jahrzehnt, erforderte von den Aufnahmeländern, der Bereitstellung gleicher Bildungschancen besondere Aufmerksamkeit zu widmen.

Kinder von Migranten, die häufig nicht (fließend) die offizielle / nationale Sprache (n) des Gastlandes sprechen, müssen und haben vor allem das Recht, Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung zu erhalten. Darüber hinaus wird im heutigen hart umkämpften Arbeitsmarkt das Erlernen globaler / internationaler Sprachen (z. B. Englisch) als Notwendigkeit angesehen. Wie und in welchem Alter sollten Kinder eine zusätzliche Sprache (oder Sprachen) lernen? Sind zweisprachige / mehrsprachige Kinder in der Schule besser als ihre einsprachigen Altersgenossen? Welche Sprach- / Bildungspolitik ist erfolgreich und welche nicht? Vor welchen Herausforderungen stehen Schüler und Lehrer in einem mehrsprachigen / multikulturellen Klassenzimmer? Welche Maßnahmen müssen Pädagogen, Schulen und Gemeinden ergreifen, um den mehrsprachigen und multikulturellen Lernraum effektiver zu gestalten? Der Kurs Einführung in das mehrsprachige und multikulturelle Lernen versucht, Antworten auf diese und andere verwandte Fragen unter Bezugnahme auf die neuesten Forschungsergebnisse und die Diskussion verschiedener Fallstudien zu geben.

Am Ende dieses Kurses können Sie:
- verschiedene Unterrichtspraktiken in mehrsprachigen und multikulturellen Umgebungen kritisch bewerten;
- verschiedene Sprachrichtlinien und Planungsprogramme, die in mehrsprachigen Bildungseinrichtungen durchgeführt werden, kritisch bewerten;
- wertvolle Erkenntnisse gewinnen, um die Lernbedürfnisse der Schüler in einem mehrsprachigen / multikulturellen Klassenzimmer besser zu verstehen;
- das in diesem Kurs erworbene Wissen in mehrsprachigen / multikulturellen Klassenzimmern anwenden;
- Grundkenntnisse im Umgang mit Schülern mit Migrationshintergrund / Minderheitensprache erwerben.

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