Fallstudien zur kontinuierlichen Bildungsverbesserung

Beschreibung

Auf der Grundlage der Prinzipien der Verbesserungswissenschaft entstehen in den Gemeinschaften von Bildungsfachleuten und Forschern rasch neue Erkenntnisse über die kontinuierliche Verbesserung von Bildungsinnovationen, da sie auf neue Weise zusammenarbeiten, um praktische Probleme zu lösen, die Schülerleistungen zu verbessern und Leistungslücken zu verringern. Dieser Kurs wurde in Zusammenarbeit mit der Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching entwickelt und führt die Lernenden anhand von Fallstudien tief in die Gestaltung, Organisation und Verwaltung von drei innovativen Ansätzen für groß angelegte, praxisorientierte kontinuierliche Verbesserung ein, die in der Praxis aktuell sind In den USA und im Ausland: Designbasierte Implementierungsforschung, Implementierungswissenschaft, vernetzte Verbesserungsgemeinschaften. Für jeden Fall verwenden die Lernenden Innovationslogiken, um die zentrale Strategie jedes Ansatzes zu analysieren, und sie verwenden Prinzipien der Verbesserungswissenschaft, um zu analysieren, wie jeder disziplinierte Methoden zur Lösung verwendet praktische Probleme, mit denen Lehrer und Führungskräfte konfrontiert sind. Dieser Kurs ist Teil des Leading Educational Innovation and Improvement MicroMasters-Programms von MichiganX.