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Leistung und Stichprobengröße für mehrstufige und längsgerichtete Studiendesigns

BESCHREIBUNG

Leistung und Stichprobengröße für Längsschnitt- und mehrstufige Studiendesigns, ein fünfwöchiger, vollständig online verfügbarer Kurs, der innovative, forschungsbasierte Methoden für Leistung und Stichprobengröße sowie Software für mehrstufige und longitudinale Studien behandelt. Die in diesem Kurs gelehrten Methoden und Software für Leistung und Stichprobengröße können für jede gesundheitsbezogene oder allgemein sozialwissenschaftliche Anwendung (z. B. Bildungsforschung) verwendet werden. Alle Beispiele in den Kursvideos stammen aus realen verhaltens- und sozialwissenschaftlichen Studien mit mehrstufigen und longitudinalen Designs. Die Kursphilosophie besteht darin, sich auf das konzeptionelle Wissen zu konzentrieren, um Leistungs- und Stichprobengrößenmethoden durchzuführen. Ziel des Kurses ist es, Methoden für eine genaue Auswahl der Stichprobengröße zu vermitteln und zu verbreiten und letztendlich eine Analyse der Leistung / Stichprobengröße für eine relevante Forschungsstudie in Ihrem beruflichen Kontext zu erstellen.

Die Auswahl von Leistung und Stichprobengröße ist eine der wichtigsten ethischen Fragen, mit denen Forscher konfrontiert sind. Zu große Interventionsstudien setzen freiwillige Forschungsteilnehmer möglichen und unnötigen Schäden durch Forschung aus. Zu kleine Interventionsstudien werden ihr wissenschaftliches Ziel nicht erreichen und den Forschungsteilnehmern erneut möglichen Schaden zufügen, ohne dass die Möglichkeit besteht, dass der Wissenszuwachs damit einhergeht. Bei Beobachtungsstudien, bei denen den Teilnehmern keine möglichen Schäden zugefügt werden, wie z. B. Beobachtungsstudien, gewährleistet eine angemessene Leistung eine gute Verwaltung von Zeit und Geld.

Die meisten Studienabteilungen der National Institutes of Health (NIH) finanzieren einen Zuschuss nur, wenn der Zuschussempfänger eine überzeugende und genaue Analyse der Leistung und Stichprobengröße verfasst hat. Das Institute of Education Sciences (IES), der Zweig für Statistik, Forschung und Bewertung des US-Bildungsministeriums, bietet auch wettbewerbsfähige Zuschüsse an, die eine überzeugende und genaue Analyse der Leistung und Stichprobengröße erfordern (Ziel 3: Wirksamkeit und Replikation und Ziel 4: Wirksamkeit) /Vergrößern).

Am Ende des Online-Kurses können die Lernenden:
• Verwenden Sie einen Rahmen und eine Strategie für die Studienplanung
• Schreiben Sie Studienziele als überprüfbare Hypothesen
• Beschreiben Sie ein longitudinales und mehrstufiges Studiendesign
• Schreiben Sie einen statistischen Analyseplan
• Planen Sie ein Stichprobendesign für Untergruppen, z. B. rassische und ethnische Gruppen
• Demonstrieren Sie die Machbarkeit der Rekrutierung
• Beschreiben Sie die erwarteten fehlenden Daten und den Ausfall
• Schreiben Sie eine Leistungs- und Stichprobengrößenanalyse, die mit der geplanten statistischen Analyse übereinstimmt

Dies ist ein fünfwöchiger intensiver und interaktiver Online-Kurs. Wir werden eine Mischung aus Lehrvideos, Software-Demonstrationsvideos, Online-Diskussionsforen, Online-Lesungen, Quiz, Übungsaufgaben und Peer-Review-Aufgaben verwenden. Das Abschlussprojekt ist eine von Experten begutachtete Forschungsstudie, die Sie für die zukünftige Analyse der Leistung oder der Stichprobengröße entwerfen.

Preis: Kostenlos anmelden!

Sprache: Englisch

Untertitel: Englisch

Leistung und Stichprobengröße für mehrstufige und längsgerichtete Studiendesigns - Universität von Florida