Städte sind zurück in der Stadt: Stadtsoziologie für eine sich globalisierende Stadtwelt Das Universitätsnetzwerk

Beschreibung

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Die Urbanisierung erreicht mit dem Aufstieg der Megastädte einen neuen Höhepunkt in der heutigen Welt. Die Forscher versuchen, diese großen städtischen Gebiete mit einer Vielzahl von Konzepten zu verstehen. Die Klasse wird Debatten überprüfen und sozialwissenschaftliche Modelle von Städten präsentieren, um aktuelle Entwicklungen zu analysieren und zu vergleichen.
Globalisierung und Europäisierungsprozesse unterstützen die rasante Entwicklung von Städten in verschiedenen Teilen der Welt. Die Urbanisierung erreicht mit dem Aufstieg von Megastädten (über 15 Millionen Einwohner) wie Kalkutta, Los Angeles, Dhaka, Kairo, Tokio, New York, Shanghai, Mexiko oder Seoul einen neuen Höhepunkt in der heutigen Welt. Über die moderne Metropole hinaus versuchen Forscher, diese großen städtischen Gebiete mit einer Vielzahl von Konzepten wie der „Postmetropole“, den „globalen Städten“ und den „globalen Stadtregionen“ zu verstehen. Die Klasse wird Debatten überprüfen und sozialwissenschaftliche Modelle von Städten und Metropolen präsentieren, um zeitgenössische Entwicklungen zu analysieren und zu vergleichen. Wie können wir diese Städte untersuchen, wenn sie zu Mega-Stadtregionen werden, spielt Größe eine Rolle und wofür? Sehen wir die Entstehung einer riesigen städtischen Welt oder ist es im Gegensatz zu der offensichtlichen Konvergenz komplexer Globalisierungsprozesse, die im Zusammenhang mit dem globalisierten Kapitalismus verstanden werden, möglich, maskierte Differenzierungen und die Stärkung verschiedener städtischer Welten zu identifizieren? Wie verstehen wir diese städtische Welt, wenn Städte keine unabhängigen Einheiten sind, sondern sowohl in Bezug auf Territorien, Verwurzelung als auch gleichzeitig in Bezug auf Beziehungen verstanden werden müssen, um Fluss, Mobilität und Zirkulationen zu berücksichtigen? Welche Bedeutung haben in der westlichen Welt entwickelte sozialwissenschaftliche Konzepte für die Analyse der Transformation von Lagos? Inwieweit kann die systematische Entwicklung neuer Vergleichsformen zwischen nördlichen Städten und Städten aus dem Süden die Sozialwissenschaften verändern und dazu beitragen, die Tendenz zum nationalen Vergleich zu überwinden?
Angesichts der gegenwärtigen Bedingungen des Kapitalismus werden politische, wirtschaftliche, kulturelle und soziale Fragen vorerst zunehmend zu urbanen Fragen. In der modernen Welt- / Weltkonzeption, die durch Größe, Wohnraumaggregation, differenzierte Arbeitsteilung und Interaktionsdichte gekennzeichnet ist, existieren mehrere Stadtkonzepte, die sich verwickelt haben und sich manchmal gegenüberstehen. Diese unterschiedlichen Konzepte unterstreichen unterschiedliche Integrationsprozesse: die materielle Stadt der Mauern, Plätze, Häuser, Straßen, Lichter, Versorgungsunternehmen, Gebäude, Abfälle und physischen Infrastrukturen; die Kulturstadt in Bezug auf Vorstellungen, Unterschiede, Darstellungen, Ideen, Symbole, Künste, Texte, Sinne, Religion und Ästhetik; die Politik und Politik der Stadt in Bezug auf Herrschaft, Macht, Regierung, Mobilisierung, öffentliche Politik, Wohlfahrt, Bildung; die soziale Stadt der Unruhen, ethnischen, wirtschaftlichen und geschlechtsspezifischen Ungleichheiten, des Alltags und der sozialen Bewegungen; und die Wirtschaft der Stadt: Arbeitsteilung, Größenordnung, Produktion, Verbrauch, Handel… ..
Klassische urbane Fragen zu Ungleichheit, Wohnen, Regierung, Integration werden mit Fragen des städtischen Gefüges, Fragen der Mobilität und Verwurzelung, der nachhaltigen Entwicklung und der Risiken, der Entstehung der Cyborg-Städte, Fragen der sozialen Kontrolle und der Unruhen, der städtischen Kultur und der Innovation kombiniert und städtische Wirtschaftsentwicklung.

Alle von Sciences Po für dieses Mooc produzierten Videos stehen unter Creative Commons (BY / NC / SA)

Empfohlener Hintergrund
Der Kurs richtet sich an Studenten, interessiert aber auch Absolventen und Fachkräfte, die sich mit städtischen Themen befassen.

Der Kurs ist in 8 Sequenzen organisiert und zeigt multimediale Inhalte (Bilder, Videos, Originaldokumente) an. Es wird auch Aufgaben geben, die darin bestehen, an Diskussionen zu theoretischen Modellen teilzunehmen, die im Kurs anhand von Fallstudien Ihrer Wahl vorgestellt werden, und Peer-Assessments zu Ihren Beiträgen.

Lehrplan :

Woche 1: Einführung, Definition, städtische Fragen und Verwendung von Modellen

Woche 2: Europäische Städte und das weberische Integrationsmodell

Woche 3: Kolonial- und Postkolonialstädte

Woche 4: Industriestädte (und sozialistische Städte) und marxistische Modelle

Woche 5: Die amerikanische Metropole und die Chicago School,

Woche 6: Postmetropole, Fragmente und Unterschiede

Woche 7: Weltstädte und Megastädte

Woche 8: Intelligente Städte und die Soziologie von Wissenschaft und Technologie