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Auswirkungen der Technologie auf die Lehre: Grundlagen

BESCHREIBUNG

In diesem Kurs konzentrieren Sie sich auf die Grundlagen der Vermittlung der Auswirkungen von Technologie und untersuchen zunächst, wie Sie in einem typischen Zeitraum von 24 Stunden mit Technologie interagieren und von ihr profitieren, z. B. den Wunsch nach sofortigem Essen und Unterhaltung. Dies wird durch eine Reihe von paarweisen Lehrabschnitten geschehen, in denen ein spezifischer „Einfluss des Computing“ an Ihrem typischen Tag und die „Technologien und Computerkonzepte“, die diesen Einfluss ermöglichen, auf einem K12-angemessenen Niveau untersucht werden.

Dieser Kurs ist Teil einer größeren Spezialisierung, in der Sie die Auswirkungen von Computerkonzepten lernen, die Sie kennen müssen, die in 5 verschiedene digitale „Welten“ unterteilt sind, sowie pädagogische Techniken erlernen und Unterrichtspläne und Ressourcen bewerten, die Sie in Ihrem Klassenzimmer verwenden können. Am Ende sind Sie bereit, Pre-College-Lernenden beizubringen, sowohl versierte als auch effektive Teilnehmer in ihrer digitalen Welt zu sein.

In dieser speziellen digitalen Welt (Alltag) erkunden Sie die folgenden Impacts & Technology-Paare:

Auswirkungen (Lebensmittellieferung): Apps, die Ihnen Lebensmittel und Fahrer bringen und Unternehmen finden und empfehlen
Technologien und Computerkonzepte: Geolokalisierung, Push-Benachrichtigungen, Nahfeldkommunikation, HMTL5, GPS, Diagrammdarstellungen, minimale Spannbäume, Algorithmen für kürzeste Wege

Auswirkungen (Unterhaltung): Streaming für Unterhaltung und Bildung, Umweltauswirkungen des Internets, YouTube-Kultur
Technologien und Computerkonzepte: Rechenzentren, Herunterladen vs. Streaming, Digitale vs. Analoge Bilddarstellung, grundlegende Komprimierungsalgorithmen, Internetmetriken (Latenz, Bandbreite)

Im Abschnitt Pädagogik für diesen Kurs, in dem Best Practices für das Unterrichten von Computerkonzepten untersucht werden, lernen Sie, konstruktivistische Aktivitäten anzuwenden, die beim Unterrichten der Auswirkungen von Computern nützlich sind, und einen nicht angeschlossenen Unterrichtsplan zu bewerten und dazu beizutragen.

In Bezug auf die CSTA K-12-Standards für Informatik werden wir in erster Linie Lernziele im Rahmen des Konzepts „Auswirkungen des Rechnens“ abdecken, während wir auch einige Ziele im Rahmen der Konzepte „Netzwerke und Internet“ und des Konzepts „Daten und Analyse“ einbeziehen. Zu den von uns behandelten Praktiken gehören „Förderung und integrative Computerkultur“, „Erkennen und Definieren von Computerproblemen“ und „Kommunizieren über Computer“.

Preis: Kostenlos anmelden!

Sprache: Englisch

Untertitel: Englisch

Auswirkungen der Technologie auf die Lehre: Grundlagen - Universität von Kalifornien San Diego