Eine kürzlich Studie stellten fest, dass Schüler, die sich als Transgender, geschlechtsspezifisch oder geschlechtsspezifisch eingestuft haben, mit bis zu viermal höherer Wahrscheinlichkeit an psychischen Problemen leiden als Gleichaltrige.
Um zu dieser Schlussfolgerung zu gelangen, untersuchten die Forscher die von ihnen gemeldeten Häufigkeiten von Depressionen, Angstzuständen, Essstörungen, Selbstverletzungen und Selbstmord bei mehr als 1,200-Studenten, die an verschiedenen 71-Hochschulen und Universitäten im ganzen Land studierten - die umfassendste Studie dieser Art noch.
Sie stellten fest, dass fast 80 Prozent der Schülerinnen und Schüler mit geschlechtsspezifischer Minderheit die Kriterien für mindestens ein psychisches Problem erfüllten.
Achtundfünfzig Prozent der Schülerinnen und Schüler mit geschlechtsspezifischer Minderheit wurden positiv auf Depressionen untersucht. Mehr als 28 Prozent der Schülerinnen und Schüler mit geschlechtsspezifischen Minderheiten gaben an, im vergangenen Jahr ernsthaft über Selbstmord nachzudenken, verglichen mit 33 Prozent der Schülerinnen und Schüler mit geschlechtsspezifischen Minderheiten. Und 10 Prozent der Schülerinnen und Schüler mit geschlechtsspezifischer Minderheit gaben an, sich vorsätzlich nicht selbstmörderisch verletzt zu haben, verglichen mit 53 Prozent der Schülerinnen und Schüler mit geschlechtsspezifischer Minderheit.
Die Forscher fanden auch heraus, dass Transgender-Männer und Gender-Schüler am anfälligsten für psychische Gesundheitsprobleme sind, woran sie weiter forschen wollen.
"Wir waren wirklich beeindruckt von den Unterschieden bei den Ergebnissen der psychischen Gesundheit unter Transgender im Vergleich zu Studenten des Cisgender-Colleges und der Universität", sagte er Julia Raifman, Mitautor der Studie und Assistenzprofessor für Gesundheitsrecht, Politik und Management an der School of Public Health der Boston University.
Angesichts des Ausmaßes der Unterschiede stimmen viele Autoren der Studie darin überein, dass dies ein Problem ist, das sofort angegangen werden muss.
"Es gab noch nie eine wichtigere Zeit für Colleges und Universitäten, Maßnahmen zum Schutz und zur Unterstützung von trans-, gender- und nicht-binären Studenten auf dem Campus zu ergreifen." Sarah Ketchen Lipson, der Hauptautor der Studie und außerdem Assistenzprofessor für Gesundheitsrecht, Politik und Management an der School of Public Health der BU, sagte in einer Erklärung,.
A 2018 Studie umrissen einige der spezifischen Richtlinien und Unterkünfte, nach denen LGBTQ + -Studenten suchen.
An erster Stelle stand das geschlechtsneutrale Badezimmer, das nach Einschätzung einiger Schulen in den letzten Jahren immer häufiger vorkommt. Zweitens: Nichtdiskriminierungsrichtlinien, damit die Geschlechtsidentität und der Ausdruck jedes Schülers geschützt werden. Und an dritter Stelle stand eine mit der Universität verbundene Studentenorganisation für LGBTQ + -Studenten.
Einige Schulen haben diese Dinge bereits umgesetzt, andere haben sogar begonnen, Innovationen hervorzubringen.
Neben geschlechtsspezifischen Unterkünften, geschlechtsfreien Badezimmern auf dem gesamten Campus und geschlechtsspezifischen Umkleideräumen bietet das Universität von Washinton (UW) bietet zum Beispiel Unterstützungsdienste, Mentoring, Beratung, kostenlose HIV-Tests und Workshops zur Aufklärung über Safer Sex an, unter anderem für seine LGBTQ + -Studenten. Zusätzlich veranstaltet UW jährlich die Lavender Graduation, eine Feier der akademischen Leistungen der LGBTQ + -Schüler der Schule.
Tufts University In Boston wurden sogar einzelne Gruppen gesponsert, die für Transgender-Studenten, queere Studenten, nicht-binäre Studenten, geschlechtsgebundene Studenten und ungeschlechtliche Studenten bestimmt sind. Darüber hinaus hat Tufts ein Wohnheim - das Rainbow House - das sich an LGBTQ + -Studenten und andere Personen richtet, die an der Erforschung ihrer Sexualität interessiert sind.
Und Massachusetts Institute of Technology (MIT) hat sich auch in der LGBTQ + Community einen Namen gemacht. Zusätzlich zu Sponsoring-Initiativen und Campus-Gruppen, die geschlechtsspezifische Bäder und Wohnmöglichkeiten anbieten, und mehr, bietet das MIT die medizinische Versorgung von Studenten an deckt Beratungsdienste und Hormonersatztherapie.
Viele andere Hochschulen und Universitäten, darunter Princeton University, der University of Maryland, der University of Pennsylvania, der University of Virginiaund der Universität von California, Los Angeles - um nur einige zu nennen - haben wichtige Schritte unternommen, um ihren Campus für LGBTQ + -Studenten angenehmer zu gestalten.
Aber es kann dort nicht aufhören. Es muss noch mehr getan werden, damit sich LGBTQ + -Schüler unabhängig von ihrem Schulbesuch wohl fühlen können.
"Psychische Gesundheit sowie negative Bildungsergebnisse wie Studienabbrüche sind vermeidbar", sagte Lipson in einer Erklärung. „Der effektivste Weg, dies zu verhindern, wäre aus meiner Sicht eine Änderung der Richtlinien. Inklusivpolitik ist notwendig, um das Eigenkapital zu fördern. “
Im Juli veröffentlichte die American Association of Collegiate Registrars und Admissions Office (AACRAO) die Vermittlung von Kompetenzen,, denen alle Hochschulen und Universitäten folgen können, um ihren Campus integrativer und für LGBTQ + -Studenten unterbringender zu gestalten.
Erstens empfiehlt der AACRAO-Bericht, dass Bildungseinrichtungen es den Schülern ermöglichen, zu bestimmen, wann sie ihren gewählten oder legalen Namen verwenden sollen.
"Für viele Studenten kann das Hören ihres toten oder früher verwendeten Namens ärgerlich sein oder sogar eine schwere Dysphorie auslösen", heißt es in den AACRAO-Berichten. "Das Identifizieren eines Schülers mit dem falschen Namen in einer öffentlichen Umgebung, wie einem Klassenzimmer oder einem Serviceschalter, kann für einen Schüler, der nicht als Transgender unterwegs ist, peinlich und möglicherweise gefährlich sein."
Zweitens schlägt der Bericht vor, dass Hochschulen und Universitäten sich verstärkt darum bemühen sollten, die richtigen Pronomen der Studenten zu sammeln und zu verwenden. Das heißt, es ermutigt die Schulen, frühzeitig nach den eigenen Pronomen zu fragen - in Rekrutierungsformularen, Zulassungsanträgen und vielem mehr. Auf diese Weise wird es von Anfang an Teil ihrer Aufzeichnung.
Drittens fordert der Bericht die Schulen auf, „legalen Sex“ oder „Sex bei der Geburt“ nicht als Stellvertreter für die Geschlechtsidentität oder die Pronomen eines Schülers zu verwenden. Obwohl es in einigen Fällen immer noch üblich ist, jemanden zu bitten, seine Geburt oder sein legales Geschlecht zu melden - für Wohnzwecke, Krankenakten usw. -, sind solche Fragen oft unnötig. Der Bericht schlägt vor, dass Schulen Informationen zur Geschlechtsidentität getrennt vom Geschlecht sammeln und Entscheidungen für Männer, Frauen, Transgender-Frauen, Transgender-Männer, Nicht-Binäre, Agender und Genderqueer treffen nicht bewerben “sollten dann auch die Möglichkeit haben, ihre Geschlechtsidentität nach Belieben in ein separates Feld einzutragen.
Darüber hinaus haben Schülerinnen und Schüler aus Minderheiten mit erheblichen Hindernissen bei der Beantragung von Finanzhilfen und Stipendien zu kämpfen, was verständlicherweise ein großer Nachteil und Stressfaktor sein kann. Obwohl einige dieser Hindernisse außerhalb der Kontrolle der einzelnen Schulen liegen, schlägt der Bericht vor, dass Hochschulen und Universitäten "einen ausgewiesenen Mitarbeiter haben sollten, der sich mit Fragen der finanziellen Unterstützung für Studenten mit geändertem Geschlecht auskennt", Stipendien speziell für geschlechtsspezifische Minderheiten einrichten und anbieten sollten Studenten können sich für Stipendien bewerben, die sich nach dem Geschlecht richten, mit dem sie sich identifizieren. Außerdem bieten sie Sitzungen an, die unter anderem dazu beitragen sollen, dass LGBTQ + -Leute lernen, wie man für das College bezahlt.
Solche universitätspolitischen Änderungen und Initiativen sind eindeutig erforderlich, um die Häufigkeit von psychischen Problemen bei Studierenden mit geschlechtsspezifischen Minderheitenproblemen zu senken. Den Forschern zufolge müssen jedoch auch Gleichaltrige mit Cisgender-Status einspringen, um zu helfen.
"Als Cisgender-Frau, die an diesem Thema arbeitet, denke ich viel über Verbündete nach und wie ich Forschung betreiben und verbreiten kann, um die Lobbyarbeit voranzutreiben", sagte Lipson in einer Erklärung. "In erster Linie müssen Verbündete auf dem Campus zuhören und Raum für die Stimmen der Trans-Menschen schaffen."
Sie fügt hinzu, dass Gleichaltrige, Freunde und Kollegen „Aufsteiger“ sein sollten, was bedeutet, dass sie hasserfüllte Rhetorik, Diskriminierung, Mikroaggressionen und transphobe Politik fordern sollten.
Es gibt Hinweise darauf, dass im Laufe ihres Lebens mehr als 40 Prozent von Transgender-Menschen versuchen Selbstmord. Denn das College ist eine Zeit, in der Individuen werden besonders anfällig Für die Entwicklung von psychischen Gesundheitsproblemen ist es entscheidend, dass Maßnahmen zum Schutz von Schülern von Minderheiten getroffen werden.
