Frauen machen jetzt nach 45.8 Prozent der professionellen US-Arbeitskräfte. Während viele Schritte unternommen wurden, um Frauen in eine breite Palette von Berufsberufen zu integrieren, weisen die Bereiche Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (MINT) nach wie vor erhebliche geschlechtsspezifische Unterschiede auf.

Vielfalt fördert jedoch die Entwicklung in jedem Arbeitsumfeld.

„Vielfalt ist der Kern der Innovation. Nicht nur die geschlechtsspezifische Vielfalt, sondern auch die Vielfalt des Denkens “, sagte er Joe Vacca, Chief Marketing Officer von Revature, einer führenden Technologie-Talententwicklungsfirma.

"Wir müssen unbedingt die Kluft zwischen den Geschlechtern in der Technologie schließen."

Insgesamt verdienen Frauen 57 Prozent der College-Abschlüsse, aber die Tech-Welt ist immer noch sehr viel ein Jungen-Club.

Das Problem liegt in den sozialen Barrieren, die Frauen davon abhalten, an MINT teilzunehmen. Eine überwältigende 65 Prozent von STEM Grad werden von Männern verdient.

Trotz der derzeitigen Bemühungen, Frauen zum Eintritt in die MINT-Fächer zu ermutigen, gibt es nach wie vor eine große geschlechtsspezifische Diskrepanz sowohl bei der Aufnahme als auch bei der Einstellung von Akademikern.

Wie Frauen entmutigt werden

Hauptsächlich sind gesellschaftliche Probleme schuld. Frauen werden schon in jungen Jahren vom Interesse an MINT-Bereichen verdrängt, und je größer die geschlechtsspezifische Disparität ist, desto höher ist die Wahrscheinlichkeit, dass Frauen Vorurteile und sexuelle Belästigung am Arbeitsplatz erfahren.

Es ist einfach für Frauen, sich in STEM-Bereichen isoliert und einsam zu fühlen. Weil es immer von Männern dominiert wurde, gibt es nur sehr wenige weibliche Vorbilder für junge Mädchen, die sich für STEM interessieren.

Dies gilt umso mehr für farbige Frauen.

Ein anderes Problem liegt in der unbewussten Voreingenommenheit von Personalvermittlern.

Eins Studie zeigt, dass Männer doppelt so häufig für einen Mathejob angeheuert werden, einzig und allein aufgrund ihres Aussehens.

Ein anderer Studie Es zeigte sich, dass wissenschaftliche Fakultäten von Forschungsuniversitäten, die Bewerbungen mit zufällig zugewiesenen männlichen oder weiblichen Namen erhielten, die männlichen Bewerber als „wesentlich kompetenter und einstellungsfähiger“ identifizierten. Das Geschlecht der Fakultätsmitglieder machte keinen Unterschied. Auch weibliche Fakultätsmitglieder diskriminierten Bewerberinnen unbewusst.

Wie können Frauen ermutigt werden, STEM beizutreten?

Um zu diversifizieren, arbeiten viele Universitäten und Institutionen aktiv daran, Methoden zu entwickeln, um die geschlechtsspezifischen Unterschiede in MINT zu überbrücken.

Letztes Jahr, Revature angekündigt die Erweiterung seiner strategischen Partnerschaft mit der City University von New York (CUNY) um Frauen in Technologie und Unternehmertum in New York (WiTNY), eine Partnerschaft zwischen Cornell Tech, CUNY und führenden Technologieunternehmen wie Verizon und Accenture, damit sie arbeiten können gemeinsam an mehreren Initiativen, um mehr Frauen in die Technologie einzubeziehen.

"Unsere Mission ist es, die nächste Generation weiblicher Software-Ingenieure zu schaffen", sagte Vacca.

Das Unternehmen arbeitet mit Universitäten zusammen, um Tausende junger Frauen in eine Technologiekarriere zu katapultieren.

"Wir bieten Schulungen auf Unternehmensebene an, die es diesen Frauen ermöglichen, ihre Karriere in der Technologie zu beschleunigen und gleichzeitig tiefe Verbindungen zu den führenden Frauen in der Technologie herzustellen, die ihnen Karriereberatung bieten", sagte Vacca.

Dartmouth College hat das entwickelt Frauen im WissenschaftsprojektDas gibt Erstsemesterinnen die einmalige Chance, für Professoren in Labors zu arbeiten.

Die Universität von Illinois in Chicago (UIC) glaubt, dass die effektivste Art, Frauen in STEM zu rekrutieren, darin besteht, sie in jungen Jahren zu gewinnen, und so entwickelte sie die WISE Community Outreach Programm, das UCI Studenten und Fakultäten mit K-12 Studenten in der Region Chicago verbindet.

Das Programm ist darauf ausgerichtet, junge Menschen, unabhängig vom Geschlecht, zu ermutigen, sich für MINT-Fächer zu interessieren, indem sie ihnen Führungen durch Labors anbieten, praktische Erfahrungen vermitteln und vieles mehr.

Ein Zweig des Projekts, genannt Kluge Mädchen, ist speziell darauf ausgerichtet, das Stigma von STEM, das ein reines Jungenfeld ist, zu beseitigen.

Die Ohio State University hat schon lange versucht, MINT-Felder zu integrieren. In 1979 startete die Universität das Programm Women in Engineering (WiE). In seiner 39-Jahresgeschichte hat das Programm mit vielen Unternehmen, Fakultäten, Studenten, Alumni und Organisationen zusammengearbeitet, um zu versuchen, die Anzahl der Frauen im Ingenieurwesen zu erhöhen.

In 2012 startete die Howard University die Voraus-IT Programm, das von der National Science Foundation gesponsert wird, um die Anzahl der Frauen Fakultät in STEM zu erhöhen.

In 2015, Google verpfändet um $ 150 Millionen in Vielfalt zu investieren. Andere Tech-Giganten wie Apple, Twitter und Facebook folgten.

Allein weibliche Vorbilder an Universitäten können einen großen Unterschied machen.

At Duquesne Universität, der Leiter der Physik und fast die Hälfte der Fakultät in der Abteilung sind Frauen. Im Frühjahr von 2015 war die Hälfte der Abschlussklasse in der Duquesne Physik Abteilung Frauen. Im Gegensatz dazu stand der landesweite Durchschnitt von Frauen mit Abschluss in Physik 20 Prozent.

Eine neuere Southern Methodist University (SMU) Studie bewiesen, dass weibliche College-Studenten eher in Wirtschaftswissenschaften einsteigen, wenn sie kurzzeitig inspirierenden und charismatischen Frauen auf diesem Gebiet ausgesetzt sind.

"Junge Frauen brauchen und wollen mit erfolgreichen und charismatischen weiblichen Vorbildern interagieren, die ihnen über ihre Studienentscheidungen und anschließenden Karriereerfahrungen berichten können", sagte er Danila Serra, Dozent für Wirtschaftswissenschaften an der SMU und Hauptautor der Studie.

Zusammenfassung

Trotz der jüngsten Integrationsbemühungen werden MINT-Felder immer noch von Männern dominiert. Die geschlechtsspezifische Kluft, die Kreativität und Innovation einschränkt, ist ein wichtiges Anliegen. Daher ist es wichtig, dass Universitäten, Organisationen, Unternehmen und Einzelpersonen unermüdlich daran arbeiten, diese Kluft zu überbrücken.

Weil Frauen immer noch nur versöhnen ein Viertel Bei MINT-Arbeitnehmern in den USA ist das Problem von unmittelbarer Bedeutung.