Die Debatte darüber, ob College-Rankings wichtig sind, gibt es schon seit Jahren. Einige sagen, dass Rankings eine zuverlässige Methode sind, um Schulen zu vergleichen und fundierte Entscheidungen darüber zu treffen, wo man sich bewirbt. Andere argumentieren, dass Rankings oft irreführend sind und manipuliert werden können, und dass es schwierig ist, eine objektive Form der Messung zu verwenden, um viele der subjektiven Nuancen einer Schule zu messen. Also, was ist die Wahrheit? Leider gibt es darauf keine einfache Antwort. In diesem Artikel überprüfen wir den Wert von College-Rankings, um Ihnen bei der Entscheidung zu helfen, wie wichtig sie bei der Wahl Ihres Colleges sind.

Der Wert von College-Rankings

Hochschulrankings sind für viele Hochschulstudenten ein wichtiges Instrument, das wichtige Orientierungshilfen bei der Recherche zu Universitäten und bei schwierigen Entscheidungen bietet. Rankings können potenziellen Studierenden einen Einblick in die Qualität akademischer Programme und Forschungsmöglichkeiten geben, die von verschiedenen Institutionen angeboten werden.

Sie helfen potenziellen Studenten auch dabei, das Prestige und den Ruf verschiedener Schulen einzuschätzen und Faktoren wie das Verhältnis von Fakultät zu Studenten und finanzielle Hilfsangebote zu berücksichtigen. College-Rankings können eine Momentaufnahme liefern, die das Vergleichen auf nationaler Ebene erleichtert und gleichzeitig tiefer in die Details bestimmter Institutionen eintaucht, um wirklich zu verstehen, was sie anbieten. Daher können College-Rankings College-gebundenen Schülern helfen, die Schule zu finden, die ihren Bedürfnissen und Interessen am besten entspricht.

Kritik an Hochschulrankings

Trotz des Werts, den College-Rankings bieten können, haben viele Experten kritisiert ihre Verwendung bei Entscheidungen über die postsekundäre Bildung.

„Zu oft jagen unsere am besten ausgestatteten Schulen Ranglisten hinterher, die wenig über wirklich zählende Maßnahmen aussagen: Hochschulabschluss, wirtschaftliche Mobilität, Verringerung der Lücken beim Zugang zu Chancen für ALLE Amerikaner.“ sagte Bildungsminister Miguel Cardona auf einer Konferenz im August 2022. „Dieses Ranking-System ist ein Witz!“ 

Das Hauptargument gegen Hochschulrankings ist, dass sie oft subjektiv und willkürlich sind. Rankings spiegeln die Qualität des akademischen Programms einer Schule oder die Gesamterfahrung für die Schüler möglicherweise nicht genau wider.

„Das größte Problem bei den Rankings ist meiner Meinung nach, dass es wirklich um Input und nicht um Output geht“, erklärt April Paris-Joseph, Gründerin von Paris Educational Solutions. sagte TUN. „Sie sehen sich also Daten an, die über den Highschool-Durchschnitt der Schüler, die Testergebnisse der Schüler – alles, was sie mit auf den Campus gebracht haben, zusammengetragen wurden. Und wirklich, was Sie als Incoming-Student wissen möchten, ist, was kann ich vom Campus mitnehmen?“ 

„Also, wie wäre es, etwas über Karrieredienste zu lernen? Wie wäre es, etwas über die Ergebnisse in Bezug auf Jobs zu erfahren, die die Schüler bekommen, nachdem sie dort sind? Sind die Studenten auf dem Campus glücklich? Ist dies ein sicherer Ort? Wie ist das soziale Umfeld? Nichts davon fließt in die Rangliste ein. Und man kann das soziale Umfeld nicht einordnen. Man kann griechisches Leben nicht hoch und nicht viel griechisches Leben einstufen, weil es dort kein empirisches Gut oder Böse gibt. Es geht darum, was der Student will und wie der Student glücklich sein wird“, fuhr sie fort.

Darüber hinaus können Hochschulen ihre Rankings manipulieren, indem sie sich an strategischen Marketingkampagnen und selektiven Zulassungsverfahren beteiligen.

Die Verwendung von Metriken zur Erstellung von Rankings erfasst möglicherweise auch nicht genau die einzigartigen Qualitäten, die eine Schule einer anderen überlegen machen. Beispielsweise könnte ein College-Ranking-System Schulen für eine höhere Anzahl von Schülern belohnen, die innerhalb von vier Jahren ihren Abschluss machen, wenn dies nicht unbedingt die Qualität ihrer Bildungsprogramme widerspiegelt.

Schließlich berücksichtigen College-Rankings nicht, dass die Hochschulbildungsbedürfnisse jedes Studenten unterschiedlich sind. In Colin Divers Buch „Breaking Ranks: Wie die Ranking-Branche die Hochschulbildung regiert und was man dagegen tun kann“ (2022) behauptet er, dass es keine „beste Hochschule“ gibt, die für alle Menschen geeignet ist, weil jeder unterschiedliche Hintergründe und Geschichten hat.

Die Versuchung, Daten zu manipulieren

Abgesehen von der Kritik am Ranking gab es auch einige Kontroversen um eine relativ kleine Gruppe von Schulen, die ungenaue Daten an US News & World Report übermittelt haben, was zu Diskrepanzen zwischen ihren beworbenen Leistungskennzahlen und der Realität führte.

Im Jahr 2022 US-Nachrichten Herabstufung der Columbia University vom 2. auf den 18. Platz auf der Liste der nationalen Universitäten – nicht wegen einer wahrgenommenen Veränderung der Bildungsqualität, sondern weil Columbia ungenaue Daten an US News übermittelte, die von Michael Thaddeus, einem Mathematikprofessor an der Columbia, gemeldet wurden.

Und Columbia ist nicht die einzige Schule, die Daten falsch dargestellt hat, die an US News gesendet wurden. Andere renommierte Universitäten wie z Tulane, Claremont McKenna, Emory, und die University of Pennsylvania haben alle in den letzten zehn Jahren Kontroversen über das College-Ranking durchgemacht. Villanova University wurde 2022 von seiner „Best Value“-Liste gestrichen, weil es seine Daten falsch gemeldet hatte. Eine interne Untersuchung der University of Southern California im Jahr 2022 bestätigte, dass seine Bildungseinrichtung sich einem Programm hingab, um seine US-Nachrichtenrankings aufzublähen. Und ein ehemaliger Dekan der Business School aus Temple University wurde wegen Postbetrugs im Zusammenhang mit der Manipulation von Daten, die an US News geliefert wurden, zu einem Jahr und zwei Monaten Gefängnis verurteilt.

Infolge dieser Probleme sind viele Schulen bei der Übermittlung von Daten an US News vorsichtiger geworden. Tatsächlich haben mehrere Institutionen sogar beschlossen, nicht mehr am Rankingsystem der Organisation teilzunehmen.

Die verschiedenen College-Rankings und wie sie erstellt werden

College-Rankings stammen aus einer Vielzahl von Quellen, darunter US News, Forbes, das Wall Street Journal/Times Higher Education und Niche.

Jede Ranking-Organisation bewertet Colleges nach eigenen Kriterien unterschiedlich.

• US News & World Report hat seine Ranking-Formel im Jahr 2023 geändert. Jetzt sieht es so aus Faktoren B. Abschlussquote, Verbleibsquoten im ersten Studienjahr, Abschlussquoten von Studierenden mit Pell Grants und Studierenden der ersten Generation, Abschlussleistung von Studierenden mit Pell Grants und Studierenden der ersten Generation, durchschnittliche Verschuldung der Absolventen, Beurteilung durch Kollegen und Fakultätsgehälter bei der Festlegung der Hochschulrankings . Die Veröffentlichung berücksichtigt bei der Berechnung nicht mehr die Klassengröße, die Lehrkräfte mit Abschlussabschluss, den Durchschnitt der Absolventen, den Schuldenanteil der Absolventen und den Klassenstand der Oberstufe. 

• Forbes berücksichtigt Alumni-Einnahmen, Verschuldungsgrad, Abschlussquoten, Expertenmeinungen, Kapitalrendite, Bindungsquote und mehr als Schlüsselfaktoren in ihren Rankings.

• Die Rangliste des Wall Street Journal/College Pulse Schulen beurteilen Basierend auf drei Schlüsselfaktoren: 70 % des Rankings sind auf die Ergebnisse der Schüler, 20 % auf die Lernumgebung der Schule und 10 % auf Vielfalt zurückzuführen.

• Niche kombiniert Daten aus mehreren Quellen, um a umfassendes Ranking-System das Faktoren wie Akademiker, Wert, Vielfalt und Campusleben berücksichtigt.

Unter dem Strich kann jedes dieser Ranking-Systeme eine wertvolle Momentaufnahme der Qualität von Hochschuleinrichtungen liefern; Sie müssen jedoch mit einem Verständnis dafür bewertet werden, wie die Institution gemessen wird.

Die Ranking-Skandale haben einige dazu veranlasst, die Genauigkeit und Zuverlässigkeit von College-Rankings in Frage zu stellen. Daher ist es wichtig, dass Sie sich immer selbst über eine Institution informieren, bevor Sie eine Entscheidung darüber treffen, wo Sie eine Hochschulausbildung absolvieren möchten. Tipps zur Auswahl der richtigen Schule für Sie finden Sie im TUN-Interview mit Dr. Eric Endlich, Gründer von Top College Consultants, hier oder sehen Sie sich das Video unten an.

Letztendlich können College-Rankings hilfreiche Informationen bei der Recherche verschiedener Bildungseinrichtungen liefern; Sie sollten jedoch nicht der einzige Faktor sein, der bei der Entscheidungsfindung berücksichtigt wird. Es ist wichtig, dass Schüler bei der Wahl ihrer Schule überlegen, was ihnen wichtig ist.

Was ist die College-Scorecard?

Das Hochschul-Scorecard ist die Alternative des US-Bildungsministeriums zu den verschiedenen Ranking-Websites und kann für College-Studenten eine wichtige Ressource sein, auf die sie zugreifen können, wenn sie Institutionen recherchieren. Dieses Tool wurde 2015 vom Bildungsministerium im Rahmen seiner Mission entwickelt, die Hochschulbildung transparenter und zugänglicher zu machen. Es bietet nützliche Informationen über jede Institution, einschließlich durchschnittlicher Kosten, Abschlussquoten und Beschäftigungsergebnisse nach dem Abschluss. Darüber hinaus ermöglicht die College Scorecard den Schülern, ihre Ergebnisse nach Faktoren wie Standort und Größe der Schule zu filtern.

Während College-Rankings ein Gesamtbild einer Schule liefern, bietet die College-Scorecard detaillierte Informationen, die den Schülern helfen sollen, fundierte Entscheidungen über die Institution zu treffen, die ihren Bedürfnissen und Interessen am besten entspricht.

Zusammenfassung

Letztendlich können College-Rankings nützliche Informationen für diejenigen liefern, die ihre Optionen abwägen; Sie sollten jedoch nicht die einzigen Kriterien sein, die man bei der Bewerbung oder Entscheidung für eine Schule verwendet. Rankings können nicht alle Qualitäten berücksichtigen, die eine Universität für einen einzelnen Studierenden auszeichnen, daher sollten auch andere Überlegungen berücksichtigt werden.

Weitere Ressourcen zum College-Prozess finden Sie unter hier.