In dieser Folge von TUN-TV, Dr. Crystal Rose interviewt April Paris-Joseph, CEO von Paris Educational Solutions, über die drei Schritte, die Abiturienten kennen sollten, um ein erfolgreiches „Warum wir?“ zu schreiben. Aufsatz für College-Bewerbungen. Dies ist Teil 2.
Dr. Kristallrose: Willkommen bei The University Network TV, wo wir den Globus durchsuchen, um Studenten, ihren Familien und Pädagogen die besten Tipps für den Studienerfolg zu geben. Ich bin heute Ihr Gastgeber, Dr. Crystal Rose. Und in dieser College-gebundenen Serie haben wir Ratschläge für Abiturienten mit dem Titel „Drei Schritte zum Schreiben eines erfolgreichen ‚Warum wir?' Essay für Ihre College-Bewerbungen.“
Wenn Sie ein Abiturient sind, der sich für das College bewirbt, ist dies für Sie. Wir alle wissen, dass Aufsätze hart sind. Selbst in dieser optionalen Prüfungsphase sind sie ein wichtiger Bestandteil des Zulassungsverfahrens für das College.
Wir verwenden also eine Gedächtnisstütze, WIN, um im Kopf zu behalten, was Sie in dem Aufsatz erreichen wollen.
Wir werden dies mit April, Paris, Joseph, CEO von Paris Educational Solutions, besprechen.
Willkommen April.
April Paris-Joseph: Hallo Kristall.
Dr. Kristallrose: Vielen Dank, dass Sie sich heute angemeldet haben.
Wir verwenden WIN als Gedächtnisstütze. In diesem Schritt sind dies die Punkte, die Sie beachten sollten, insbesondere weil Sie einen Aufsatz mit dem Ziel schreiben, die Akzeptanz an einer bestimmten Schule zu gewinnen.
Jetzt habe ich „W“ für Sieg. Könnten Sie bitte mehr darüber als Zweck für das „Warum wir?“ mitteilen. Aufsatz?
April Paris-Joseph: Ja, also versuchst du, deinen Leser für dich zu gewinnen.
Sie versuchen, sie dazu zu bringen, diesen Aufsatz fertigzustellen und zu denken: „Oh, ich möchte diesen Studenten auf dem Campus haben. Oh, dieser Student möchte wirklich hier sein. Sie meinten es ernst.“ Und seien wir ehrlich. Jeder will gewollt werden, oder? Sie möchten zur Party eingeladen werden. Sie möchten zum Tanz aufgefordert werden. Und ebenso möchten Hochschulzulassungsbeamte das Gefühl haben, dass Sie dort sein möchten, wo sie sind.
Sie möchten Teil ihrer Campus-Community sein, also überzeugen Sie sie. Gib ihnen das Gefühl, von dir umworben zu werden, und das ist dir wichtig, und das ist es, was du willst.
Dr. Kristallrose: Nett. Jetzt habe ich „Ich“ zum Identifizieren. Was sollten Studierende darüber wissen?
April Paris-Joseph: Sie müssen also herausfinden, warum Sie gut zu ihrer Schule passen. Warum du und nicht einer der 20,000 anderen Bewerber, die sie in den nächsten drei Monaten lesen werden?
Und seien Sie noch einmal, seien Sie konkret. Also, ich möchte wirklich auf die X-Schule gehen, weil ich zufällig fließend Japanisch spreche, weil ich an einem Immersionsprogramm teilgenommen habe, und ich bin ins Ausland gereist und ich habe bemerkt, dass Sie eine der wenigen Schulen sind, die ich gefunden habe, deren Japanisch-Fortgeschrittenenkurse sind auf Japanisch, und viele andere Schulen stellen auf Englisch um.
Studium der japanischen Kultur und Englisch. Das ist nicht wirklich die Sprache. Also vielleicht etwas in der Art, aber etwas wirklich Spezifisches darüber, was man auf diesem Campus tun kann, was man woanders nicht tun kann.
Dr. Kristallrose: Schließlich habe ich für das Wort GEWINNEN den Buchstaben „N“ für schön faszinierend. Aber was sollten wir darüber wissen?
April Paris-Joseph: Ja, stelle vor, wer du bist. Machen Sie es warm. Seien Sie herzlich. Sei freundlich. All die Dinge, die dir deine Eltern erzählt haben, als du ein kleines Kind warst, richtig?
Sei sympathisch, sage ich meinen Schülern, und das ist dasselbe, oder? Ich sage ihnen, wenn du in die Schulberatungsstelle gehst, sei der Schüler, den sie gerne sehen. Und das sage ich ihnen die ganze High School lang mit all ihren Lehrern, richtig? Denn eines Tages wird diese Person eine Empfehlung über dich schreiben. Sei der Schüler, den sie gerne kommen sehen.
Und das ist dasselbe, wenn sie diesen Aufsatz lesen. Sei der Student, von dem sie denken, Ah, ich möchte diesen Studenten kommen sehen. Sie scheinen eine nette Person zu sein.
Dr. Kristallrose: Gut. Wir kommen zum letzten Schritt für das „Warum wir?“ Aufsatz. Und dafür verwenden wir die Gedächtnisstütze, das Wort „Tipp“, TI P.
Beginnen wir mit dem Buchstaben T. Ich habe „T“ für echte Beispiele. Können Sie uns mehr darüber erzählen, wenn Sie das „Warum wir?“ ausführen. Aufsatz?
April Paris-Joseph: Ja. Wenn Sie also den Trend nicht bemerken, gibt es bei jedem dieser Schritte viele Überschneidungen, richtig?
Aber du gehst jedes Mal ein bisschen tiefer. Sie brauchen also ein wahrheitsgemäßes Beispiel. Und ich komme auf mein japanisches Studentenbeispiel zurück. Wenn du in der High School keinen einzigen Japanischkurs besucht hast und das sagst, wird es nicht wahr klingen. Es sollte also einige authentische Fäden in Ihrem Aufsatz geben.
Wenn Sie sagen: „Ich interessiere mich wirklich für Biotechnologie und Naturwissenschaften“, aber Sie haben als Senior keinen naturwissenschaftlichen Kurs belegt, wird das nicht wahr klingen. Seien Sie also ehrlich zu sich selbst, wer Sie sind, damit Sie in Ihrer Bewerbung ehrlich sagen können, wer Sie werden wollen und wer Sie sind und warum Sie passen.
Dr. Kristallrose: Als nächstes habe ich „Ich“. Was sollten die Schüler in ihrem „Warum wir?“ identifizieren. Aufsatz?
April Paris-Joseph: Ja, also willst du dich mit dem ausrichten, was du bist.
Hier ist eine wirklich großartige Möglichkeit, dies zu tun. Du nimmst ein Blatt Papier und schreibst auf der einen Seite alles, was an dir cool und großartig ist, und dann alles, was du an der Schule cool und großartig findest, und beginnst dann, Linien zu ziehen, fast wie bei einer alten Grundschulaktivität.
Ordnen Sie die Vokabeln in der Definition zu und ordnen Sie sie zu. Und das nutzen. Das ist guter Inhalt für Ihren Aufsatz. Das ist, wer ich bin, der an diese Schule passt. Das bin ich, der wirklich an dieser Schule glänzen würde. Und zieh das raus.
Dr. Kristallrose: Super. Um den dritten Tipp abzurunden, habe ich einen Buchstaben „P“ zum Abschied. Was ist dieser letzte Tipp für den Buchstaben „P“?
April Paris-Joseph: Stellen Sie sicher, dass Sie mit etwas Enthusiasmus enden. Zeige, dass du wirklich begeistert von der Schule bist. Und das ist wirklich einfach gesagt, aber hier könnte es schwierig werden.
Jeder möchte diesen Aufsatz mit etwas wie „Ich kann es kaum erwarten, ein Columbia Lion zu werden!“ beenden. OK gut. Aber wenn Sie Ihr nächstes "Warum wir?" Essay – sagen wir für Drexel – stellen wir sicher, dass es nicht mit „Columbia Lion“ endet, wenn Sie in der Common App auf „Senden“ klicken.
Dr. Kristallrose: Was für ein fantastischer Überblick über das „Warum wir?“ Aufsatz. Vielen Dank, April, für dieses hervorragende Gespräch.
April Paris-Joseph: Gern geschehen. Danke für die Einladung.
Dr. Kristallrose: Und an unser Publikum, vielen Dank, dass Sie sich uns angeschlossen haben.
Hoffentlich schreiben Sie Ihr "Warum wir?" Essay wird mit diesen drei Schritten viel einfacher, Das ABC zum Gewinnen und der Tipp zum Erstellen des Essays, der den Colleges sagt, warum Sie dort sein möchten und warum Sie dazugehören.
Auf Ihren Erfolg. Ich bin Ihr Gastgeber, Dr. Crystal Rose. Bis zum nächsten Mal auf TUN TV.
Dieses Interview wurde aus Gründen der Klarheit und Kürze bearbeitet.
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