In dieser Folge von TUN-TV, Dr. Crystal Rose interviewt April Paris-Joseph, Gründerin von Paris Educational Solutions, über die 10 wichtigsten Dinge, die die meisten Highschool-Athleten nicht über Sport an der Universität wissen.
Dr Rose: Willkommen bei The University Network TV, wo wir den Globus durchsuchen, um Studenten, ihren Familien und Pädagogen die besten Tipps für den Studienerfolg zu geben. Ich bin heute Ihr Gastgeber, Dr. Crystal Rose. Und in der heutigen Show erkunden wir die Zulassungsserie über Sport und College, „10 Dinge, die die meisten Highschool-Athleten möglicherweise nicht über Sport am College wissen, Teil 3“.
Wenn Sie es noch nicht getan haben, schauen Sie bitte vorbei Teil 1 und Teil 2. Und für das heutige Gespräch haben wir einen ganz besonderen Gast eingeladen, April Paris-Joseph, um diese Gespräche zu besprechen. Sie hat die Ratschläge für die College-Zulassung, die Sie hören möchten.
Willkommen April.
Paris-Joseph: Hallo Crystal, wie geht es dir heute? Vielen Dank, Leute
Dr Rose: Wir fragen jetzt nach Freunden und Netzwerken und wie diese beiden vielleicht eine Rolle dabei spielen, dass ein Student seinen College-Fit findet.
Paris-Joseph: Wenn ich also mit meinen Privatkunden arbeite, sage ich meinen Familien und meinen Studenten unter anderem, dass ich möchte, dass jeder versteht, dass Sie auf dem Campus mehr Stunden am Tag ein Mensch sein werden als ein Student.
Wenn Sie jetzt ein Studentensportler werden, ändert sich diese Aussage ein wenig. Weil Athleten 3-4 Stunden am Tag im Training oder mit ihrem Team verbringen, und das ist, bevor wir über Reisen, tatsächliche Spiele oder Treffen und Meetings sprechen. Ich spreche nur von den Kerntrainingseinheiten. Das ist also Ihr soziales Netzwerk. Das wird zum Kern Ihrer Freundesbasis.
Und ich ermutige meine Studenten wirklich, sich zu fragen: „Mag ich diese Leute?“ Ich meine, fragen Sie sich wirklich: „Mag ich diese Leute? Gefällt mir die Kultur dieses Teams? Gefällt es mir, wie alle miteinander reden?“ Denn hier verbringst du die meiste Zeit außerhalb des Unterrichts, und das werden die Leute sein, die deine Freunde werden. Und wenn es gut läuft, lebenslange Beziehungen, die Sie sehr schätzen werden.
Dr Rose: Es könnte viele verschiedene Blickwinkel geben, um aufzudecken, was man vielleicht weiß oder nicht weiß.
Paris-Joseph: Gesundheit ist immer wichtig, und es geht um die körperliche und geistige Gesundheit des Einzelnen und des Sportlers. Aus körperlicher Sicht ist es also sinnvoll, dass die Schüler fragen: „Gibt es einen Mannschaftsarzt?“ Informieren Sie sich über die Möglichkeiten der Physiotherapie im Team. Gehen Sie hinein und sehen Sie sich den Trainingsraum an und vergewissern Sie sich, dass sie sich um ihre Athleten kümmern.
Dr Rose: Es gibt also viele Fragen, die die Studierenden stellen müssen. Es gibt eine Menge Dinge, die sie wissen müssen, um wirklich herauszufinden, ob ein College gut passt. Welche Fragen sollten Studierende stellen?
Paris-Joseph: Wenn Sie in einem High-Impact-Sport sind, "Was ist das Gehirnerschütterungsprotokoll?" Vor allem mit den Fußballern und Fußballern. Lacrosse-Spieler sollten sich diese Fragen auch stellen. Weil sie mehr Gehirnerschütterungen bekommen, die wir anerkennen wollen. Aber die Frage: „Was ist das Gehirnerschütterungsprotokoll? Wer entscheidet, wann ein Athlet nach einer Gehirnerschütterung wieder spielt?“ Und meiner Meinung nach lautet die richtige Antwort nicht „Ich, dein Cheftrainer“.
Die richtige Antwort ist, dass es jemanden im medizinischen Team gibt, der diesen Anruf tätigt, jemand, dessen Job nicht daran gebunden ist, Spiele zu gewinnen – weil wir alle Menschen sind. Ich sage nicht, dass Trainer sich nicht um die Schüler kümmern. Das ist nicht wahr, aber jeder hat diesen inneren Konflikt, wenn man wettbewerbsfähig ist, welche Trainer sind und wie sie sein sollten. „Mein Starspieler fällt seit zwei Wochen mit einer Gehirnerschütterung aus. Natürlich sind sie bereit.“ Ich möchte, dass jemand anderes das entscheidet, weil es dort langfristige Auswirkungen geben könnte. Das ist also eine Art Gesundheitsteil – der Trainer, die Gehirnerschütterungsprotokolle, was ist das Team hinter der körperlichen Gesundheit?
Und dann ist da noch das Stück psychische Gesundheit. Es ist etwas schwieriger zu verhandeln und zu vergessen, aber es geht wieder darum: „Wie gehen alle miteinander um? Was ist die Kultur in diesem Team? Können wir darüber reden und gehen wir offen damit um?“ Letztes Jahr hatte ich tatsächlich einen Studenten zu einem inoffiziellen Besuch, saß mit einer Fußballmannschaft zusammen – das war wirklich beeindruckend für mich – und der Student kam zurück und sagte, sie hätten auf dem Campus nach psychischer Gesundheit gefragt und drei der Jungs in der Fußballmannschaft sagte: "Oh ja, nun, ich habe Angst, ich leide an Depressionen." Und es war ein so schockierend offener Dialog, den diese Athleten darüber zu führen bereit waren, was bedeutet, dass Sie nicht sehen werden, was wir im letzten Jahr gesehen haben. Ich meine, einer ist zu viel, aber wir haben im letzten Jahr einige Todesfälle durch Selbstmord unter College-Athleten gesehen. Viele von ihnen machten Schlagzeilen.
Die Frage ist also, ist dies ein Team, das sich wirklich um diese Seite seiner Athleten kümmert, oder werden wir nur fahren, fahren und nicht fragen, wie es allen als Menschen geht?
Dr Rose: Können Sie uns bitte etwas über die Beziehung zwischen Trainer und Athlet erzählen und warum es so wichtig ist, dies zu berücksichtigen, wenn ein Student nach einem guten College-Fit sucht?
Paris-Joseph: Die Beziehung zwischen Trainer und Athlet ist sehr wichtig. Und wieder ist es viel Zeit und viel gegenseitiger Druck – so nenne ich es – also sollten die Athleten fragen: „Wofür willst du mich in deinem Team haben? In welcher Rolle sehen Sie mich?“ Denn was du nicht willst, ist, dorthin zu gelangen, und dann wollen sie, dass du etwas tust, was du überhaupt nicht willst. Und das über alle Sportarten hinweg. Wenn Sie ein 400-Meter-Läufer sind, bringt Sie dieser Trainer herein und möchte dann, dass Sie anfangen, auf acht zu gehen, aber Sie wirklich auf zwei herunterfallen wollen? Dies sind nur frühe Gespräche.
Dr Rose: Jetzt wissen wir, dass eine Menge Dinge passieren können, aber was sollten die Schüler berücksichtigen, die mit ihrem Trainer passieren können, um wirklich herauszufinden, ob die Schule gut zu ihnen passt oder nicht?
Der Trainer wird einen großen Einfluss auf Ihre Campus-Erfahrung haben und der Trainer könnte gehen. Das könnte eine drastische Veränderung sein, die Sie nicht unbedingt vorhersehen oder kommen sehen können. Also, beide wissen, dass Sie bereit sind, vier Jahre mit diesem Trainer zu verbringen, aber auch wissen, dass der Trainer wechseln könnte, und stellen Sie sicher, dass Sie den Campus ohne den Trainer immer noch mögen. Und stellen Sie sicher, dass Ihnen der Campus ohne Ihren Sport insgesamt gefällt.
Dr Rose: Hier ist nun eine Frage, über die wir viel gehört haben, was ist der sogenannte Beinbruchtest?
Paris-Joseph: Ich nenne es eigentlich gerne den Kreuzbandriss-Test, weißt du, aus irgendeinem Grund – Verletzung am Karriereende, du hast deine Meinung geändert, der Trainer geht, du magst den neuen Trainer nicht und du bist fertig. Du wirst deine sportliche Karriere im College einfach nicht fortsetzen. Okay, vielleicht werden Sie wechseln. Gut, das passiert. Es gibt ein Transferportal. Es gibt einen ganz anderen Prozess dazu, oder vielleicht sind Sie fertig. Willst du immer noch auf diesem Campus sein? Haben Sie noch die Akademiker, die Sie wollen? Gibt es für Sie noch eine soziale Welt jenseits des Sports, die dies immer noch zum richtigen Ort für Sie macht?
Es geht sowohl darum, die Bedeutung des Trainers zu verstehen, als auch um die Tatsache, dass der Trainer völlig vergänglich ist, genau wie Ihr Sport. Nochmals zurück zu den Akademikern über die Leichtathletik-Entscheidung. Ja, dein Sport könnte verschwinden und was dann?
Dr Rose: Das sind beträchtliche Variablen, die oft nicht in Stein gemeißelt sind, also ist es nicht verwunderlich, dass der 7-Prozent-Trichter so existiert, wie er existiert. Dafür gibt es wahrscheinlich viele Gründe.
Als letztes auf der Liste habe ich die Tatsache, dass Sie Ihre Möglichkeiten für das College tatsächlich ein wenig einschränken, wenn Sie die Art des Colleges einschränken, das Sie besuchen möchten. Können Sie mehr über diesen Weg erzählen?
Paris-Joseph: Auch hier sind die Dinge etwas anders, wenn Sie an der Uni Sport treiben möchten, oder? Weil Sie diese andere zusätzliche Detailebene hinzugefügt haben und Sie die Übereinstimmung und die Passform erstellen.
Dr Rose: Wenn Sie mit Ihren Highschool-Athleten arbeiten, die beabsichtigen, auf dem College Sport zu treiben, was sind die verschiedenen sechs Anfälle, die Highschool-Athleten erforschen müssen? Können Sie uns diese erklären?
Paris-Joseph: Typischerweise haben die Studenten also die akademische Eignung, die soziale Eignung und eine finanzielle Eignung. Aber jetzt sind wir auch sportlich, also haben Sie – und ich parallel dazu – die akademische Eignung und die sportliche Eignung. Sind Sie auf diesem Niveau konkurrenzfähig? Wird ein Trainer auf diesem Niveau Sie wollen? Das ist also die akademische oder sportliche Eignung. Wir haben den Social Fit so sozial, normalerweise ist es: „Hey, magst du das griechische Leben? Magst du das griechische Leben nicht?“, so etwas. Für die Athleten: „Magst du das Team? Magst du den Trainer? Funktioniert die Zeit, die sie in Anspruch nehmen werden, für Sie?“ – all diese verschiedenen Fragen. Und dann passt die finanzielle Eignung irgendwie gleichmäßig zusammen.
Aber wenn Sie sechs Elemente miteinander verweben, wird das exponentiell komplizierter. Also, die Faustregel – ich leihe mir das von einem anderen Berater, der es einmal so gut gesagt hat – wenn du zu mir kommst und mir sagst, dass du College-Baseball spielen willst, gehst du überall im Land hin und gehst dorthin Schule jeder Größe und so ziemlich, solange du anständig bist – wie du tatsächlich zurückschwingen, den Ball fangen, den Ball richtig werfen kannst – kann ich dir ein Programm finden, du kannst wahrscheinlich einen Ort finden, an den du gehen kannst. Aber wenn Sie zu mir kommen und sagen: "Ich möchte College-Baseball spielen und ich werde in Südkalifornien in der Division 1 spielen, und das war's." Ach, bist du so gut? Sie haben meine Möglichkeiten hier wirklich eingeschränkt, und wollen Sie das wirklich tun?
Dr Rose: Jetzt haben wir über die verschiedenen Divisionen und die NAIA-Liga gesprochen. Wie viele Schulen bitten Sie Ihre Schüler, in jeder dieser Abteilungen auszuwählen, wenn sie ihre Colleges recherchieren? Welchen Ansatz schlagen Sie Ihren Studenten vor, wenn sie beginnen, nach ihren Colleges zu suchen?
Paris-Joseph: Wenn ich mit meinen Schülern arbeite, möchte ich, dass sie zu Beginn 15-20 Schulen in jeder Abteilung haben: 15-20 D1s, 15-20 D2s, 15-20 D3s und 15-20 NAIA. Okay, nehmen wir an, Sie wollen D1 definitiv nicht machen. Normalerweise kann ich das akzeptieren, denn das bedeutet, dass Sie nicht denken, dass Sie der beste [Athlet] sind. Gut, wie wäre es mit 25 D3s, 25 D2s? Wir wollen breit und breit ansetzen.
Dr Rose: Welchen Ansatz schlagen Sie Ihren Studenten vor, wenn sie beginnen, nach ihren Hochschulen zu suchen?
Paris-Joseph: So. aufgeschlossen sein, bereit sein, sich viele verschiedene Szenarien anzusehen. Denn worüber wir noch gar nicht wirklich gesprochen haben, ist das Match mit dem Trainer. Mag dich der Trainer? Du bist vielleicht gut genug. Alles kann für Sie zusammenpassen. Aber wenn der Trainer dich nicht in seinem Team haben will, könntest du zur Schule gehen und nicht in diesem Team sein können. Kommst du damit zurecht? Ich meine, das ist eine schwierige Entscheidung für einen Studentensportler, der wirklich auf dem nächsten Level sein will. Also, ich finde, das ist eine Art, was wir tun müssen. Und ich habe gerade Anfang dieses Wochenendes mit einem jungen Mann gesprochen, als ich zu ihm sagte – weil er eigentlich zu aufgeschlossen war, also war seine Liste wie Hunderte lang – und ich dachte, okay, nein, nein, wir müssen uns einschränken es ein bisschen. Ich sagte: „Okay, hier ist der Deal. Ich möchte, dass Sie wirklich aufgeschlossen sind, aber Elend ist keine Option.“
Ich hoffe, das hat geholfen.
Dr Rose: Großartig, vielen Dank, dass Sie diese wirklich wichtigen Punkte geteilt und den Deckel angehoben haben, um mehr Licht in den Prozess von der High School zum College-Sport zu bringen, was das alles mit sich bringt. Vielen Dank, April, dass Sie heute zu uns gekommen sind.
Paris-Joseph: Vielen Dank.
Dr Rose: Schauen Sie sich den Blog Paris Educational Solutions von April zu dieser Serie an, sowie den NCAA-Link unten. Wenn Sie es noch nicht getan haben, möchten Sie sich uns anschließen Teil 1 und für Teil 2 .
Vielen Dank an unser Publikum, dass es diese Folge der Fernsehsendung des University Network mit Paris Educational Solutions miterlebt hat. Jetzt, mit den Ratschlägen von April, wirst du besser darüber informiert sein, wie man am College Sport treibt. Auf Ihren Erfolg! Ich bin Ihr Gastgeber, Dr. Crystal Rose. Bis zum nächsten Mal TUN-TV.
Related:
