In dieser Folge von TUN-TV, Dr. Crystal Rose interviewt April Paris-Joseph, Gründerin von Paris Educational Solutions, über College-Zulassungen und standardisierte Tests.
Dr Rose: Willkommen bei The University Network TV, wo wir den Globus durchsuchen, um Studenten, ihren Familien und Pädagogen die besten Tipps für den Studienerfolg zu geben. Heute sprechen wir über standardisierte Tests, was viele Dinge bedeutet. Und so haben wir einen ganz besonderen Gast eingeladen, uns durch die Stadt zu führen, April Paris-Joseph.
Willkommen April.
Paris-Joseph: Hi. Danke, dass du mich eingeladen hast, Crystal.
Dr Rose: Könnten Sie uns bitte durch die verschiedenen Arten von Tests führen, die für Studenten verfügbar sind?
Paris-Joseph: Es gibt so viele verschiedene Arten von Tests, aber ich werde mich auf diejenigen konzentrieren, bei denen es wirklich um die Zulassung zum College geht. Das erste wäre also das PSAT / NMSQT – die National Merit Scholar Qualifying Tests, das ist derselbe Test – und Studenten absolvieren dies in ihrem Juniorjahr, um sich für einen zu qualifizieren Stipendiat für nationale Verdienste. Das hat eigentlich nichts mit Zulassung zu tun. Es geht nicht an die Hochschulen und hat keinen Einfluss darauf, wie Ihre Bewerbung geprüft wird.
Und dann ist da noch das Samstag und dem ACT, die seit Jahren irgendwie gegeneinander ausgespielt werden. Für mich ist es egal welche. Sie sind nur zwei verschiedene Möglichkeiten, sich dem gleichen Endergebnistest zu nähern. Und jetzt leben wir dank COVID in dieser Welt der optionalen Tests, in der dies zu einer großen Debatte geworden ist und die Schulen sogar mittendrin hin und her gegangen sind. Es gibt Schulen, an denen für die Zulassung ein Test optional ist, aber Sie benötigen einen Test, um Verdiensthilfe zu erhalten. Es ist also wirklich kompliziert.
Ich persönlich stütze mich auf Akil Bello, einen anderen Berater, der sich eine großartige dreigleisige Reihe von Fragen ausgedacht hat. Die erste Frage, die sich die Schüler stellen müssen, lautet also: „Soll ich mich auf einen SAT oder ACT vorbereiten?“ Und nehmen wir an, Sie sagen „Ja“. Die nächste Frage ist: „Werde ich die nehmen? ACT oder SA?” Nehmen wir an, Sie sagen „Ja“ dazu. Dann fragen Sie: „Melde ich diese Ergebnisse der Schule oder nicht?“ Denn wenn es sich um ein prüfungsfakultatives Aufnahmeverfahren handelt, müssen Sie das nicht machen.
Das ist also eine Art Umriss. Ich möchte, dass meine Schüler den Test machen, weil ich an die Schaffung von Optionen glaube. Sie wollen also die Option, deshalb ist sie test-optional. Geben Sie mir die Möglichkeit, einzureichen oder nicht einzureichen. Sie können jedoch keine Option zum Einreichen haben, wenn Sie keine Punktzahl haben.
Die einzige Möglichkeit, eine Punktzahl zu erhalten, besteht darin, den Test zu absolvieren. Also gut. Wenn Sie den Test machen, erklären Sie mir, warum Sie sich nicht darauf vorbereiten, Ihr Bestes zu geben. Das ist so ungefähr, wo ich herkomme. Ich möchte, dass alle meine Schüler sich vorbereiten, es annehmen, ihr Bestes geben, und dann werden wir sehen, wo uns das verlässt. Und wir haben uns alle Türen offen gehalten, die wir konnten, wenn wir so vorgingen.
Dr Rose: Das gefällt mir – vorbereiten, testen, das Beste aus sich herausholen. Welche Faktoren sollten Studenten abwägen, wenn sie entscheiden, ob es sich für sie lohnt oder nicht?
Paris-Joseph: Definitiv. Ein paar Sachen gibt es auf jeden Fall. Studenten, die eigentlich gar nicht auf eine Prüfung verzichten sollten – zu viele Negativpunkte. Aber die Studenten, die das wirklich brauchen – wenn Sie in die Informatik gehen, wenn Sie in die Ingenieurwissenschaften gehen, ziehen es diese Programme meistens vor, diese Testergebnisse zu sehen. Wir wissen, dass MIT und Georgia Tech Testergebnisse verlangen. Halten Sie die Türen wieder offen. Mach lieber den Test.
Gibt es Studenten, die sich von der Teilnahme am Test abmelden könnten? Ja, es gibt ein paar, denke ich, besonders für unsere Studenten, die irgendeine Art von neurodivergenter Herausforderung haben, wenn das College Board oder das ACT ihre Unterkunft nicht genehmigt. Also, wenn Sie ein Schüler sind, der normalerweise anderthalb oder doppelt so viel Zeit in der Schule braucht, und Sie haben das all die Jahre gehabt, und jetzt kommen Sie zum SAT oder ACT, und diese Organisationen sagen: „Nein, das schaffst du in der Zeit mit allen anderen“, sollten wir anfangen, uns die Fragen zu stellen: Kannst du fertig werden? Hast du überhaupt eine Chance, dass das wirklich etwas ist, das zeigt, wer du wirklich bist? Die Antwort wird wahrscheinlich lauten: „Nein“.
Dr Rose: Also, du hast es ein bisschen berührt. Was sind einige Faktoren, die einen Schüler dazu bringen würden zu sagen: „Nein, nimm es nicht.“
Paris-Joseph: Es gibt diese, wo wir wissen, dass Sie aus irgendeinem Grund einfach nicht in Bestform sein können, und es gibt auch, wenn Sie sicher sind, dass Sie sich nicht an einer Schule bewerben werden, die einen Test verlangt oder einen Test vorziehen wird . Schulen werden sich also wirklich als testbevorzugt bezeichnen. Aber einige werden es tun – Yale und Georgetown haben angefangen zu sagen, wir bevorzugen es.
Und Georgetown schätze ich sehr, weil sie sehr ehrlich gesagt haben, dass sie es vorziehen, Partituren zu sehen. Also, wenn Sie sich diesen Pool von Schulen ansehen, selbst wenn sie sagen, dass sie testfrei sind, denke ich, dass Sie einen Test machen wollen. Aber wenn Sie sicher sind, dass Sie nichts davon tun werden, was einige Studenten tun, können Sie sich entscheiden, den Test nicht zu machen.
Dr Rose: Nun, das ist wirklich hilfreich, um zu unterscheiden und Entscheidungen zu treffen. Aber wie raten Sie Ihren Schülern und Familien, wann sie ihre Ergebnisse einreichen sollen oder ob sie ihre Ergebnisse einreichen sollten?
Paris-Joseph: Diese Entscheidung wird nicht nur von einem Studenten nach dem anderen getroffen, sondern von einer Bewerbung zur anderen.
Sie müssen sich also wirklich das vollständige Profil des Studenten ansehen. Wie sieht ihr Zeugnis aus? Wie sehen ihre Aktivitäten aus? Und wie wirkt sich das nun auf den Bewerberpool aus, mit dem sie wahrscheinlich an dieser bestimmten Institution konfrontiert werden?
Auch hier liegt es wahrscheinlich daran, dass der Pool jedes Jahr anders ist und wir den Pool erst danach kennen. Und dann gibt es einen Gerichtstermin. Viele Berater haben eine Faustregel: Liegen Sie mit Ihrer Punktzahl über der 50. Perzentile? Dann reichen wir es ein.
Dem widerspreche ich nicht. Ich denke, das ist eine wirklich gute Sichtweise, aber es ist auch eine Frage, wie sich eine Punktzahl mit Ihren Noten verhält?
Wenn Sie eine 4.0 haben und wirklich strenge Kurse besucht haben und aus irgendeinem Grund nicht über 1100 punkten können – 1100 kann über dem 50. Perzentil der Schule liegen, an der Sie sich bewerben – aber das passt nicht zusammen. Wir müssen uns also all die verschiedenen Teile ansehen und wie Sie als Bewerber zusammenkommen und wo Sie sich bewerben.
Dr Rose: Vielen Dank für diese wunderbare, durchdachte und sehr logische Übersicht zum Testen oder Nicht-Testen. Vielen Dank für Ihre Teilnahme, April.
Paris-Joseph: Danke für die Einladung.
Dr Rose: Und vielen Dank, dass Sie heute in dieser Folge des Fernsehsenders The University Network zu uns kommen. Ich bin Ihr Gastgeber, Dr. Crystal Rose. Bis zum nächsten Mal.
Dieses Interview wurde aus Gründen der Übersichtlichkeit bearbeitet.
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