Die Zukunft der Mittel- und Oberschulbildung

Sitzungsbeschreibung

In dieser spannenden Stunde werden Best Practices und Hindernisse im Bereich der Mittel- und Oberschulbildung untersucht. Die Branchenexperten berichten von der Front dieses Bereichs, teilen Insider-Perspektiven und decken die Zukunft der Bildung für die Bereiche Mittel- und Oberstufe ab.

Treffen Sie das Panel

Susan Goodkin, AB, BA, MA, JD

Mittel- + Oberschulbildung

Patricia Lozada, MPA, LLM

Mittel- + Oberschulbildung

Tom McKenney, Hrsg. M.

Mittel- + Oberschulbildung

Prof. Chip McNeal, BA, BS, Ed. M., Phd.D

Mittel- + Oberschulbildung

Cole Scanlon, AB, M.Sc.

Mittel- + Oberschulbildung

Branchenexperten

Tom McKenney, Hrsg. M. (er/sein): Ge begann seine pädagogische Laufbahn als Mittelschullehrer für Englisch und Wirtschaftswissenschaften an einer Schule in Indien. Im Jahr 2013 trat er der Harvard University bei und arbeitete im Rahmen der Harvard Campaign, einer historischen Spendenkampagne in Höhe von 6.5 Milliarden US-Dollar, an Fortschritten und großen Spenden. Im Jahr 2017 wurde Tom Executive Director der Holy Cross Family Ministries Foundation in North Easton, MA, wo er als Chief Fundraiser fungierte, das Team und die strategische Planung der Foundation leitete und die Stiftung beaufsichtigte. Er baute das Förderprogramm der Stiftung erfolgreich wieder auf und übertraf während seiner vierjährigen Tätigkeit in dieser Funktion Rekorde im Bereich Fundraising. Heute ist Tom Präsident der Nativity School of Worcester, einer gebührenfreien Jesuiten-Mittelschule für Jungen aus unterfinanzierten Gemeinden. Tom fungiert als Schulleiter und beaufsichtigt alle Vorgänge, einschließlich der akademischen, Absolventenunterstützungs- und Aufstiegsprogramme. Als Absolvent des Stonehill College hat Tom außerdem einen Master of Education der Harvard University und ist ein zertifizierter Fundraising-Manager. Er war Mitbegründer der Rural Education Resource Development Initiative, die Kindern aus wirtschaftlich benachteiligten Gemeinden Gelehrte zur Verfügung stellt

Patricia Lozada, MPA, LLM (sie, hier): Sie ist Anwältin und hat einen Master in Public Policy von der Harvard Kennedy School. Sie ist Partnerin der Knovva Academy, Ed Tech, mit Sitz in Boston, MA, und betreut Highschool-Schüler aus mehr als 20 Ländern über ihre Online-Plattform und Präsenzprogramme.

Prof. Chip McNeal, BA, BS, Ed. M., Phd.D. (C)(er/ihm): Charles Chip McNeal ist ein preisgekrönter Pädagoge, Forscher, Bürgerführer und Aktivist, der sich in der transdisziplinären Praxis aller Kunstformen engagiert, mit Schwerpunkt auf Kunst, Bildungsgerechtigkeit, sozialer Gerechtigkeit und gesellschaftlichem Engagement. Er verfügt über mehr als 25 Jahre Führungserfahrung und verhandelt flexibel die Schnittstelle zwischen Kreativität, neuen Technologien und professionellem Lernen. Er gilt als Pionier im Bereich Kunst und DEI und ist der erste Direktor für Diversität, Gerechtigkeit und Gemeinschaft an der San Francisco Opera. McNeal berät als Transformative Learning Coach, Equity Advisor und Arts Integration Specialist. Er verfügt über zwei Bachelor-Abschlüsse – in Psychologie und Soziologie – vom Excelsior College und einen Master-Abschluss in Pädagogik von der Lesley University. Sein Doktortitel in Transformativer Theorie am California Institute for Integral Studies beschäftigt sich mit Kulturpädagogik und Heilpraktiken in der Bildung.

Susan Goodkin, AB, BA, MA, JD (sie/sie): Sie ist die Exekutivdirektorin des California Learning Strategies Center. Sie ist Rhodes Scholar und Absolventin der Harvard University, der Harvard Law School und der Oxford University, wo sie Rhodes Scholar war. Susan, eine ehemalige Berufungsanwältin, hält Vorträge und schreibt landesweit zu Bildungsfragen. Ihre Artikel sind in der Washington Post, Miami Herald, Philadelphia Enquirer, Sacramento Bee und Houston Chronicle sowie in vielen anderen Publikationen erschienen. Sie ist außerdem Associate des Negotiation Strategy Institute und hat zahlreiche Vorträge zu Verhandlung und Gender sowie Rechtsethik gehalten.

Cole Scanlon, AB, M.Sc. (er/sein): Er ist Militäroffizier und Sozialunternehmer, dessen Fachgebiete wirtschaftliche Entwicklung und K-12-Bildung umfassen. Er ist Mitbegründer/Co-Leiter des Fair Opportunity Project (eine gemeinnützige Organisation für Bildungstechnologie), Co-Leiter des Lab for Entrepreneurship and Development (ein Forschungslabor, das am IQSS von Harvard gegründet wurde) und wurde von Forbes als 30 Under 30 ausgezeichnet. Cole wuchs in Miami auf , Florida, mit seinen vier Geschwistern, bevor er das Harvard College (AB in Angewandter Mathematik/Wirtschaft) und die Oxford University (M.Sc. in Sozialpolitik) besuchte. Vor seiner Anstellung als Ground Intelligence Officer beim United States Marine Corps arbeitete Cole im Wachstumslabor von Google. Er hat auch Arbeitserfahrungen bei Goldman Sachs und der Weltbank und ist Mitherausgeber von zwei Büchern.

Moderator

Dr. Crystal Rose, MD, Ph.D. (sie/sie): Als Vizepräsidentin von The University Network ist sie eine anerkannte Pädagogin, Wissenschaftlerin, akademische Dozentin und Designerin von Bildungsprogrammen. Sie verfügt über internationale Expertise in weiten Bereichen, von Medizin, Forschung und Wissenschaft bis hin zur Medienproduktionsbranche, die ihr kürzlich einen Emmy verliehen hat. Ihr forschungsbasierter Ansatz zur Systemanalyse, Datenintegration, Programmimplementierung und akademischen Beratung ist sowohl innovativ als auch ganzheitlich. Ihre innovativen Initiativen haben einige der besten jungen Führungskräfte von heute hervorgebracht, die in Forbes 30 Under 30 und „Time's Best of 2021“ vorgestellt werden, darunter die aktuelle Dichterin Amanda Gorman. Seit Abschluss ihres MD, Ph.D. an der Universität Heidelberg und Harvard, ist Mitglied verschiedener NPOs und Bildungsgremien und Gründungsmitglied der von den Vereinten Nationen ernannten Future of Capital Group